Plan lekcji
Dziennik lekcyjny
Polub nas na FBWpłata za obiady
Wpłaty za obiady za miesiąc styczeń 2020 r.
należy dokonywać w styczniu 2020 r.
PROSIMY NIE DOKONYWAĆ WPŁAT
w miesiącu GRUDNIU 2019 r. !!!
Uczestniczyliśmy w debacie szkolnej w ZSEiM
W dniu 5 grudnia przedstawiciele klasy 7 c wraz z p. Arkadiuszem Borowcem uczestniczyli w debacie szkolnej zorganizowanej w Zespole Szkół Ekonomicznych i Mundurowych w Chełmie dotyczącej profilaktyki przemocy. Zajęcia były przeprowadzone w ramach projektu „Wygrać siebie”, a prowadził je pan płk Krzysztof Pacyna, funkcjonariusz Służby Więziennej w stanie spoczynku. Uczniowie SP nr 8 wraz ze starszymi kolegami z ZSEiM obejrzeli film „Więzienie – stracony czas”, dyskutowali o konsekwencjach związanych z ryzykownymi zachowaniami oraz mieli okazję dowiedzieć się, jak wygląda dzień z życia więźnia, a także jakie zasady obowiązują więźniów w zakładach karnych.
Kto powie, co pokrzywie chodzi po głowie?
Grudniowe zajęcia Akademii Młodego Naukowca wprowadziły uczniów klas pierwszych i trzecich naszej szkoły w świat roślin i zapachów, również tych świątecznych. Warsztaty biologiczne - Kto powie, co pokrzywie chodzi po głowie? - dostarczyły uczniom wiadomości na temat leczniczych właściwości roślin. Młodzi naukowcy świetnie poradzili sobie z rozpoznawaniem roślin zielnych, a na zakończenie warsztatów samodzielnie skomponowali swój wymarzony zapach z olejków roślinnych. Biologia poznawana wszystkimi zmysłami dostarcza uczniom wiele radości, rozbudza zainteresowania naukowe oraz ciekawość świata. Zajęcia przeprowadzili pracownicy Uniwersytetu Marii Curie- Skłodowskiej w Lublinie. Szkolnym koordynatorem warsztatów jest p. Jolanta Rozwód.
ÓSEMKA na SZÓSTKĘ – SPORTOWO i BAJKOWO
W grudniu odbyło się w naszej szkole kolejne spotkanie z przedszkolakami w ramach cyklu „Ósemka na Szóstkę”. Tym razem nauczyciele wychowania fizycznego przygotowali dla gości bajkowy tor przeszkód. Dzieci wykonywały zadania w towarzystwie postaci z bajek i dlatego nawet najtrudniejsze wyzwania stawały się łatwe. Rodzice również mogli wykazać się swoimi umiejętnościami i z wielkim zaangażowaniem towarzyszyli swoim pociechom. Dziękujemy za wspólną zabawę i już zapraszamy na kolejne spotkanie!
Stworzyliśmy własne gry
Uczniowie klasy 1a dobrze się bawili i praktycznie uczyli dzięki kolejnemu kreatywnemu wyzwaniu STEM, które podjęli realizując międzynarodowy projekt eTwinning „Little seekers”. Pierwszoklasiści uwielbiają labirynty i wykonali własne gry z piłeczkami. W niektórych propozycjach piłeczka porusza się według kodu. To był prawdziwy proces projektowania począwszy od burzy mózgów, poprzez różne pomysły, plany, prototypy, poprawki, testowanie swoich projektów aż do realizacji własnych pomysłów.
Mikołajki w IB
Mikołajki są okazją do oderwania się od rutyny szkolnego planu dnia. Uczniowie IB spotkali się z Mikołajem i jego pomocnikami, od nich otrzymali słodkości i grę UNO. Wspólnie z p. Wiolettą Lewczuk poznali jego wierszowaną historię i wykonywali mikołajkowe zadania. Następnie wybrali się na zajęcia Lego do MDK. Zbudowali tam fabrykę świętego Mikołaja. Tego dnia każdy był uśmiechnięty i miał dobry humor.
Mikołajkowy turniej piątoklasistów
W dniach 5-6 grudnia br. w szkole odbył się Mikołajkowy Turniej w Minikoszykówce chłopców. W rywalizacji wzięli udział uczniowie klasy 5b, 5c, 5d i 5e. Zwycięzcami zostały drużyny z klasy 5b i 5c. Turniej zorganizowała pani Kaja Kiermacz.
Z kroniki klasy II B
6 grudnia 2019 r. - MIKOŁAJKI
Dzisiaj zostaliśmy Mikołajami.
Rano, razem z naszą wychowawczynią, panią Iwoną Buczek, przygotowaliśmy „mikołajowe ciasteczka”. Wszyscy ubraliśmy się w czerwone czapki i szaliki. Wcześniej umówiliśmy się na wyjście do MDK-u, więc po drodze mieliśmy okazję obdarować spotkanych ludzi w imieniu Mikołaja, uśmiechem i słodkim pierniczkiem. Obdarowani przechodnie byli mile zaskoczeni, a nasze ciasteczka okazały się czarodziejskie, bo każdy kto je otrzymał, zaraz się uśmiechał i odwzajemniał życzenia.
W Młodzieżowym Domu Kultury czekały na nas same niespodzianki. Najpierw obejrzeliśmy film w technice 3D, później nagraliśmy audycję radiową dla Radia BON-TON, a na koniec uczestniczyliśmy w super konkursie o Mikołaju.
Po powrocie do szkoły czekała na nas jeszcze jedna niespodzianka. Odwiedził nas Mikołaj, pani Mikołajowa i Śnieżynka. I oczywiście dostaliśmy prezenty!
To był niesamowity dzień.
Uczniowie klasy II B
ANDRZEJKI w klasach I-III
Lubimy wspólnie spędzać czas, szczególnie gdy możemy pobawić się wesoło.
Okazją do takiej zabawy były tegoroczne ANDRZEJKI. Uczestniczyliśmy w nich wszyscy – uczniowie klas I-III, nasi nauczyciele i rodzice. Było tanecznie, słodko i tajemniczo, ponieważ zgodnie z tradycją próbowaliśmy zajrzeć w najbliższą przyszłość. Andrzejkowe wróżby przygotowały dla nas koleżanki z ósmej klasy. Wiemy, że to tylko żarty, ale miło było dowiedzieć się, czy dostaniemy w najbliższym czasie szóstkę ze sprawdzianu?!
Zabawa przygotowana przez MSU i panie wychowawczynie z klas drugich bardzo się udała.
Teraz już spokojnie możemy czekać na śnieg i choinki.
Czekając na święta, Świetliczaki programują
Aby umilić czas oczekiwania na święta, postanowiliśmy zrealizować z naszymi Świetliczakami kolejne wyzwanie w ramach ogólnopolskiego programu Uczymy Dzieci Programować. Na początek stworzyliśmy piękny kalendarz adwentowy odliczający czas pozostały do świąt. W kalendarzu ukryte zostały zadania dla naszych Świetliczaków zaproponowane przez EduSense. Aby jednak odczytać ukryte w nim zadanie potrzebny jest skaner kodów QR. Nie tylko Świetliczakom podoba się kalendarz, inni uczniowie klas starszych także sprawdzali z zaciekawieniem, co tam jest ukryte. Pierwszy tydzień zadań za nami. Omówiliśmy już tematykę Mikołajkową oraz tę związaną z obchodami Barbórki. Tworzyliśmy różne trasy z wykorzystaniem różnorodnych kodów. Pojawiła się na przykład trasa w kształcie worka Świętego Mikołaja czy czapki górnika. Poznaliśmy także nowe kody, jak „szukaj linii na wprost”, „szukaj linii z prawej strony”, „szukaj linii z lewej strony”. Przy programowaniu musieliśmy pamiętać o spełnieniu określonych warunków, aby nasz Ozobot dotarł do wyznaczonego miejsca. Pracowaliśmy także z aplikacją PuzzleAR oraz puzzlami AR zawierające znaczniki, które po zeskanowaniu ukazują na ekranie urządzenia mobilnego przestrzenny obraz. To był pożytecznie spędzony czas z nowymi technologiami. Zajęcia prowadzi pani Wioletta Mazur.
Pierwszaki w kodach QR
W bieżącym roku szkolnym uczniowie klasy 1a uczestniczą w projekcie eTwinning „QRecenzje” i poznają treści kolejnych książek. Opracowują recenzje, które ukrywają w kodach QR. Do tej pory pięciu rodziców czytało dzieciom w klasie, a pierwszoklasiści przygotowali osiem filmowych recenzji zamienionych w kody QR. Najnowsze opinie o książkach opracowane są między innymi w formie animowanych obrazów.
Niezwykłe mikołajki
Mikołajki w klasie 1a to moc atrakcji. Dzień zaczął się od wyjścia do MDK-u i oglądania filmu. Pierwszoklasiści założyli gogle VR i weszli w przestrzeń kosmiczną. Potem rozwiązali mikołajkowy quiz i spotkali Świętego Mikołaja. Po powrocie do klasy pojawili się mili goście, wspaniałe prezenty i ciekawe zadania. Radość ogromna! Po otwarciu prezentów dzieci budowały, montowały, współpracowały, bawiły się, uczyły - podjęły kolejną aktywność w międzynarodowym projekcie eTwinning „Little seekers”. To był niezwykły dzień.
Szkoła Podstawowa nr 8 wśród „uDOSTĘPniaczy”!
Szkoła Podstawowa nr 8 jako jedna ze stu szkół z całej Polski wzięła udział w ogólnopolskim projekcie „uDOSTĘPniacze”! organizowanym przez Ministerstwo Inwestycji i Rozwoju, którego celem jest uwrażliwienie i podniesienie świadomości młodych ludzi na temat potrzeb osób, które mają trudności w poruszaniu się czy percepcji. Młodzież naszej szkoły przygotowała pracę na temat identyfikacji przez uczniów barier w swoim otoczeniu utrudniających codzienne funkcjonowanie osobom z niepełnosprawnościami, zaproponowała sposoby ich usunięcia, a ponadto uczestniczyła w lekcji o dostępności oraz warsztatach przeprowadzonych przez profesjonalnych trenerów. Koordynatorką szkolnego projektu była p. Marzena Boćwińska.
80. rocznica Marszu Śmierci
1-2 grudnia 2019 roku odbyły się uroczystości upamiętniające 80. rocznicę Marszu Śmierci, w którym zginęło około dwóch tysięcy przedwojennych mieszkańców Chełma pochodzenia żydowskiego. Nasza szkoła włączyła się w obchody uczczenia pamięci tych tragicznych wydarzeń. Uczniowie Ósemki godnie reprezentowali społeczność szkolną podczas tego nadzwyczajnego wydarzenia, którego organizatorem były: Chelmer Organization of Israel – przedstawiciele diaspory potomków chełmian z Izraela, Brazylii, Niemiec i USA oraz Chełmska Biblioteka Publiczna w Chełmie. Impresja teatralna autorstwa p. Marzeny Boćwińskiej i p. Agaty Wojtasiuk została przyjęta z ogromnym wzruszeniem zgromadzonej licznie publiczności.
Świecące kartki świąteczne
Wysyłanie kartek z życzeniami świątecznymi to piękny zwyczaj, który w ostatnim czasie uległ trochę zatraceniu. Wielu z nas wysyła smsy, maile, życzenia facebookowe, a kartka wykonana własnoręcznie może sprawić o wiele więcej radości. Uczniowie klasy 1a poznali sekrety elektrycznych obwodów zamkniętych i tworzyli niestandardowe, zaczarowane kartki świąteczne dla znajomych i rodziny. Wykazali się kreatywnością, eksperymentowali i stworzyli podświetlane kartki. Kilka z nich wyślą do projektowych przyjaciół w kraju i za granicą. Aktywność ta idealnie pasowała do projektu STEAM, w którym uczestniczą pierwszoklasiści. Opiekunem międzynarodowego projektu eTwinning „Little seekers” jest p. Elżbieta Dras.
Czary-mary, nie do wiary! Badamy właściwości wody, przeprowadzamy doświadczenia.
Uczniowie klasy Ib wspólnie z wychowawczynią, panią Wiolettą Lewczuk, realizują program ekologiczno-przyrodniczy. W tym tygodniu przeprowadzali doświadczenia z wodą. Na ich podstawie wyciągali wnioski i prezentowali je innym grupom. Dowiedzieli się, że lód to zamarznięta woda, którą można przelewać, gdyż nie ma własnego kształtu i dostosowuje się do naczynia. Badali jej smak, zapach. Poznali produkty rozpuszczające się w wodzie i takie, które zmieniają jej kolor. Zbadali także, że lekkie przedmioty pływają po wodzie, a ciężkie toną. Najbardziej podobało im się doświadczenie z oliwą, która mimo wielu ponawianych prób nie połączyła się z wodą, lecz po niej pływała.
Gry matematyczne w klasie I b
Gry matematyczne są doskonałym pomysłem na urozmaicenie lekcji, a także formą, która poprzez zabawę rozwija zdolności dziecka, wpływa też na rozwój jego umysłu. Ich celem jest rozbudzenie ciekawości poznawczej i umiejętności skutecznego poszukiwania odpowiedzi na stawiane problemy. Umiejętności, jakie dziecko zdobywa poprzez zabawę, pomogą mu w przyszłości w codziennym życiu oraz w zmaganiach szkolnych, bowiem gry i zabawy matematyczne mają także duże znaczenie w nauczaniu przy realizacji wielu zadań dydaktycznych i wychowawczych. Umożliwiają rozumienie pojęć matematycznych na poziomie intuicyjnym. Pozwalają w naturalnych sytuacjach ćwiczyć biegłość rachunkową i techniki sprytnych rachunków. Wspomagają zdobywanie i utrwalanie wiedzy oraz posługiwanie się zdobytymi informacjami. Uczą dokładności, cierpliwości i wytrwałości w pokonywaniu trudności. Kształcą zaradność, śmiałość, odwagę i odpowiedzialność w podejmowaniu decyzji oraz pracowitość. Uczą zarządzania ryzykiem i poszanowania reguł. Rozwijają myślenie.
Tę formę zajęć bardzo lubią uczniowie klasy Ib, a ich zainteresowania grami matematycznymi rozwija pani Wioletta Lewczuk.
1 miejsce drużyny z Ósemki w miejskim konkursie "Ratujemy i uczymy ratować"
28 listopada br. uczennice naszej szkoły zajęły I miejsce w III Edycji Międzyszkolnego Konkursu Wiedzy „Ratujemy i uczymy się ratować”, organizowanego przez Szkołę Podstawową nr 4 w Chełmie. Celem konkursu jest promowanie zasad udzielania pierwszej pomocy poprzez pogłębianie wiedzy uczniów nt. współczesnych zagrożeń życia i zdrowia oraz sposobów udzielania pomocy poszkodowanym, zapoznanie z najnowszymi wytycznymi Europejskiej Rady Resuscytacji w zakresie przywracania funkcji oddechowej i krążeniowej, zaprezentowanie przez uczniów praktycznych umiejętności z zakresu resuscytacji krążeniowo-oddechowej niemowląt, dzieci, dorosłych (prezentacja ćwiczeń na fantomach medycznych), zapoznanie z zasadami udzielania pierwszej pomocy, kształtowanie umiejętności radzenia sobie w trudnych sytuacjach.
Drużynę z Ósemki reprezentowały uczennice klasy 8b - Aleksandra Dziaduszyńska i Julita Kiryk i klasy 8c - Aleksandra Zienkiewicz. Do konkursu przygotowywały się pod kierunkiem p. Ewy Karpiuk-Koleniec. Wiedzę z zakresu udzielania pomocy przedmedycznej osobom poszkodowanym w różnych wypadkach, pozyskały zarówno w teorii, jak i praktyce - poprzez ćwiczenia na fantomach.
Z taką drużyną można czuć się bezpiecznie!
„Wspieram, bo warto – pomoc podopiecznym schroniska dla zwierząt”.
„Zwierzę, jako istota żyjąca, zdolna do odczuwania cierpienia, nie jest rzeczą.
Człowiek jest mu winien poszanowanie, ochronę i opiekę.”
Ustawa o ochronie zwierząt
Drodzy Uczniowie! Drodzy Rodzice! Drodzy Wychowawcy!
Kolejna akcja charytatywna za nami. W listopadzie wolontariusze Szkolnego Koła Caritas zorganizowali akcję „Wspieram, bo warto – pomoc podopiecznym schroniska dla zwierząt”.
Posiadanie psa czy kota to nie tylko przyjemność. Od najmłodszych lat warto uczyć miłości i szacunku do „braci mniejszych”, by zaszczepić w dzieciach jak najwięcej pozytywnych wartości, uwrażliwić na nieszczęścia i wpoić chęć niesienia pomocy potrzebującym. By uczyć przyjaznego stosunku do wszystkich zwierząt: tych, które są w naszych domach i tych, dla których domem jest schronisko. Wolontariuszki przekazały zebraną w naszej szkole karmę dla psów i kotów oraz potrzebne akcesoria dla bezdomnych zwierząt w Chełmie.
Do akcji włączyły się następujące klasy:
1) kl. I b – wychowawca p. Wioletta Lewczuk
2) kl. I c – wychowawca p. Joanna Wicha
3) kl. II a – wychowawca p. Iwona Molin
4) kl. II b – wychowawca p. Iwona Buczek
5) kl. II c – wychowawca p. Marianna Niemczuk
6) kl. III b – wychowawca p. Jolanta Rozwód
7) kl. III c – wychowawca p. Anna Radlińska
8) kl. V c – wychowawca p. Marzena Stadnik
9) kl. V d – wychowawca Iwona Synowiec
10) kl. V e – wychowawca p. Monika Lenart
11) kl. VI b – wychowawca A. Kowalewska
12) kl. VI c – wychowawca A. Szczepanik
13) kl. VIII b – wychowawca E. Skórzewska – Popek
oraz tzw. „świetliczaki” wraz z wychowawcami świetlicy.
Karmę przynieśli indywidualnie uczniowie: Oliwia Humieniuk z kl. VI e, Aleksandra Auguściuk i Mikołaj Kmiecik z kl. VIII c.
Uczniom z „Ósemki” nie obcy jest więc los „bezdomniaków”. Wolontariuszy SK Caritas powitał pracownik schroniska, który opowiedział m.in. o funkcjonowaniu instytucji, o pracy w schronisku, jak należy witać się z psem, jakie są psie zwyczaje. Podczas wizyty pracownicy opiekujący się zwierzętami oprowadzili też po terenie schroniska. Zebrana ilość karmy pozwoli zwierzakom ze schroniska na bogatszą świąteczną ucztę. Nikola i Julita stwierdziły, iż wdzięczność w oczach samotnych psiaków była bezcenna. Na pożegnanie otrzymaliśmy pamiątkowy dyplom z podziękowaniem.
Dziękujemy wolontariuszom, uczniom i ich rodzicom oraz wychowawcom za zaangażowanie podczas zbiórki karmy. Szczególnie dziękujemy p. Stanisławowi Słupskiemu (dziadkowi ucz. kl. VIII b) za pomoc w organizacji tego przedsięwzięcia.
Pamiętajcie! Wystarczą chęci, by pomagać!
Śladami bohaterów lektury Kamienie na szaniec
„Kamienie na szaniec” to książka – legenda. To historia młodych ludzi, brutalnie rzuconych w wir wojny, których bohaterskie czyny poznają kolejne pokolenia młodzieży od roku 1943, kiedy ukazało się pierwsze wydanie książki.
29 listopada br. uczniowie klas ósmych wybrali się na wycieczkę do Warszawy. Podążali szlakiem bohaterów lektury ,,Kamienie na szaniec”. Na trasie zwiedzania zobaczyli miejsca związane z Małym Sabotażem, poznali plan i przebieg akcji pod Arsenałem, zwiedzili Mauzoleum Walki i Męczeństwa przy Al. Szucha, gdzie przesłuchiwany był Jan Bytnar – Rudy, Pawiak, gdzie przetrzymywano Rudego oraz Muzeum Powstania Warszawskiego. Odwiedzili Liceum im. Stefana Batorego, do którego uczęszczali bohaterowie lektury oraz poeta Krzysztof Kamil Baczyński. Na Cmentarzu Powązkowskim oddali hołd poecie najmłodszego pokolenia okupacyjnego – Baczyńskiemu oraz Alkowi, Rudemu i Zośce.
Wycieczka śladami bohaterów lektury Kamienie na szaniec przybliżyła ósmoklasistom miejsca, wydarzenia i postacie opisane przez Aleksandra Kamińskiego, jak również pozwoliła poznać historię okupowanej Warszawy i jej mieszkańców.
Opiekunami wyprawy były Panie: Aneta Kowalewska, Marzena Chrabąszcz, Ewa Skórzewska-Popek, Ewa Słomczyńska.
Czytamy, kodujemy i rekomendujemy
Uczniowie klasy 1a nadal uczestniczą w projekcie eTwinning „QRecenzje”. Niektórzy pierwszoklasiści sami już czytają książki, innym czytają rodzice w domu. Trzech rodziców czytało też dzieciom w szkole. Pierwszoklasiści przygotowali kolejną videorecenzję ukrytą w kodzie QR. Tym razem p. Elżbieta Dras (autorka innowacji „Zaprogramowani na przygodę”) zaproponowała swoim podopiecznym opracowanie opinii o książce w formie prostej animacji przy pomocy aplikacji Scratch Junior. Uczniowie dodali sceny, duszki, stworzyli skrypty i nagrali swój głos. Nagrywanie dźwięku to ulubione zajęcie dzieci. To dopiero drugie spotkanie ze Scratchem Juniorem, a już pierwszoklasiści stworzyli drugą ciekawą animację.
Dzień Pluszowego Misia w świetlicy
25 listopada obchodzimy Dzień Pluszowego Misia. Dzieci w świetlicy szkolnej dobrze znają to święto i chętnie biorą udział w zajęciach z nim związanych. Nasze Świetliczaki poznały historię niezwykłej maskotki - pluszowego misia. Przyniosły także w tym dniu własne pluszaki, aby opowiedzieć o nich koleżankom i kolegom. Każdy z misiów był inny, różniły się wielkością i kolorem. Każdy pluszak miał oryginalne imię. Dzieci z chęcią wykonały pracę plastyczną pod tytułem „Mój ulubiony miś”. Powstała również piękna gazetka ścienna związana z tym świętem.
Przybądź Święty Mikołaju
Czekając na Mikołaja uczniowie klasy 1a kodowali trasę dla Ozobota w kształcie worka Świętego Mikołaja. Podczas zajęć pozalekcyjnych w ramach innowacji „Zaprogramowani na przygodę”, zrealizowali kolejne zadanie w ogólnopolskim programie „Uczymy dzieci programować”. Była to wspólna, radosna zabawa.
Andrzejki KMO
W dniu 25 listopada 2019 r. uczniowie klas drugich i trzecich, członkowie Klubu Młodego Odkrywcy Pogromcy nauki, wzięli udział w Andrzejkach KMO, które odbyły się w Państwowej Wyższej Szkole Zawodowej w Chełmie. Podczas imprezy dzieci i młodzież z chełmskich przedszkoli i szkół wspólnie bawili się, uczestniczyli we wróżbach andrzejkowych, ale przede wszystkim przedstawiali oraz wykonywali eksperymenty i doświadczenia. Nasi uczniowie przygotowali dwa eksperymenty o intrygujących nazwach: Niewidzialny atrament oraz Żywe zapałki. Doświadczenia cieszyły się dużą popularnością wśród uczestników.
Udział w Andrzejkach KMO okazał się być zarówno źródłem wiedzy i inspiracji badawczych, jak również dobrą zabawą. Opiekunami Klubu Młodego Odkrywcy są p. Wioletta Mazur oraz p. Małgorzata Kosmala.
„Zdrowo jem, więcej wiem” w świetlicy
W naszej świetlicy zrealizowaliśmy projekt prozdrowotny „Zdrowo jem, więcej wiem”, który objęty jest honorowym patronatem Małżonki Prezydenta RP Agaty Kornhauser-Dudy. Realizując projekt wykonaliśmy różne aktywności.
Uczniowie nauczyli się rozpoznawać warzywa i owoce za pomocą zmysłu smaku idotyku, poznali ich wartości odżywcze. Wykonali pracę plastyczną - wydzierankę z kolorowego papieru. Na zajęciach z robotem tworzyli zakodowaną trasę, na której narysowane były warzywa i owoce pojawiające się jesienną porą w sadzie i grodzie. Dzieci wykonały również album z zagadkami owocowo-warzywnymi, który następnie został zaprezentowany kolegom i koleżankom w klasie 1c i 1b.
W ramach projektu odbyły się także zajęcia sportowe, czyli biegi, skoki, rzuty do celu, kozłowanie, slalom i wiele innych ćwiczeń. Uczniowie rozmawiali o tym jaki sport najchętniej uprawiają oraz jak ważna jest aktywność fizyczna i jaki ma wpływ na zdrowie. Finałowym zadaniem były zajęcia z robotem, podczas których uczniowie programowali Ozobota, tworząc trasę z kodami nazw dyscyplin sportowych.
Uczestnicy zajęć wykonali „Ordery miłośnika sportu”, a najciekawsze z nich wiszą w galerii świetlicy.
W ramach projektu rodzice i dziadkowie świetliczaków otrzymali ulotkę informacyjną „Jak przekonać dziecko do jedzenia warzyw?” z ciekawymi przepisami z wykorzystaniem warzyw i owoców.
Zajęcia realizowała pani Wioletta Mazur.
Listopadowe kwiaty w klasie I c
Klasa Ic (nauczyciel p. Joanna Wicha) potrafi nie tylko wyhodować chmury czy stworzyć sztuczny śnieg, ale także sprawić, żeby w listopadzie zakwitły piękne, kolorowe kwiaty. Uczniowie na zajęciach Klubu Młodego Odkrywcy sprawdzali, jaki wpływ mają różne substancje i temperatura wody na rozkwitanie papierowych kwiatów. Testowali między innymi: płyn do mycia naczyń, mydło w płynie, sodę oczyszczoną, ocet, mleko, wodę zimną i gorącą. Używając stopera obliczali czas rozkwitania i zapisywali swoje obliczenia. Wnioski z eksperymentu były dla dzieci mocno zaskakujące.
Doświadczenia w klasie I c
Klasa Ic (wychowawczyni p. Joanna Wicha) nieustannie dąży do odkrywania nowych zjawisk poprzez doświadczenia. Na ostatnim spotkaniu Klubu Młodego Odkrywcy uczniowie samodzielnie sprawdzali, jak warzywa i owoce reagują na kontakt z wodą utlenioną. Poprzez ten eksperyment określali, czy smak, kolor, zawartość witamin i składników mineralnych ma wpływ na wyniki doświadczenia. Uczniowie doszli do zaskakujących wniosków poprzez działanie i obserwację.
Hodowla chmur przez klasę I c
Klasa Ic pod opieką wychowawczyni p. Joanny Wichy podjęła się próby wyhodowania własnych chmur. Dzieci zapoznały się z obiegiem wody w przyrodzie, a następnie namalowały ten proces na woreczkach z suwakiem. Po nalaniu do środka niebieskiego płynu i zamkniciu, uczniowie przymocowali swoje hodowle do okna. Dzięki słońcu i ciepłu płyn będzie parował, tworzył chmury, a następnie skropli się tworząc deszcz. Nauka poprzez zabawę to jest to!
Zaczarowane recenzje
Uczniowie klasy 1a, realizując projekt eTwinning „QRecenzje”, przygotowali pierwsze recenzje książek ukryte w kodach QR. Pod kodami kryją się niespodzianki dla najmłodszych czytelników w postaci „mówiącego” obrazu, awatara, „żywego” zdjęcia. Niektórzy pierwszoklasiści czytają już sami, innym czytają rodzice i wychowawczyni klasy p. Elżbieta Dras. Rodzice czytają swoim dzieciom w domu i całej klasie w szkole. Celem projektu jest promocja czytelnictwa, rozwijanie zainteresowań literackich i kształtowanie gustów czytelniczych.
Robotyczna ręka
Uczniowie klasy 1a realizując międzynarodowy projekt eTwinning „Little seekers”, postanowili zbudować model robotycznej dłoni, którą można byłoby sterować przy pomocy sznureczków. Do pracy przygotowywali się przez tydzień, doskonale planując i ucząc się etapów tworzenia. Zadanie wymagało precyzji i dokładności. Każde dziecko zmierzyło się z problemem, pomogli rodzice, a potem można było już się bawić, drapać po głowie, podawać sobie ręce i przybijać piątkę. Za pomocą typowych przedmiotów uczniowie stworzyli ruchomą, zginaną rękę. To pomysłowe działanie zachęca do kreatywnego myślenia, jest idealną formą STEAM dla uczniów. Opiekunem projektu jest wychowawczyni klasy p. Elżbieta Dras.
„ÓSEMKA na SZÓSTKĘ” z Panem Kleksem
„Witajcie w naszej bajce, słoń zagra na fujarce,
Pinokio nam zaśpiewa, zatańczą wkoło drzewa…”
W listopadzie rozpoczęliśmy kolejny cykl spotkań z przedszkolakami w ramach projektu „Ósemka na Szóstkę”. Dzieci z przedszkoli miejskich chętnie uczestniczą w tych spotkaniach, tym razem również nas nie zawiedli. Wraz z rodzicami przybyli na spotkanie z Panem Kleksem i jego drużyną. W rolę Pana Kleksa wcieliła się pani Monika Szlagowska, a uczniami zostały harcerki z 12 Drużyny Harcerskiej „8 WIR”. Dzieci bawiły się świetnie, ale również wiele się nauczyły obserwując i asystując przy doświadczeniach prezentowanych przez harcerki i uczennice kl. 3b i 3c w ramach działalności Klubu Młodego Naukowca, którego opiekunem jest p. Małgorzata Kosmala. W bardzo miłej atmosferze nasi goście poznawali Ósemkę. Dziękujemy za wspólną zabawę i naukę i już zapraszamy na kolejne spotkanie.
Wyróżnieni w miejskim konkursie „Drugie życie śmieci”
Za nami kolejna edycja konkursu ekologicznego „Drugie życie śmieci” organizowanego przez Młodzieżowy Dom Kultury w Chełmie. Nasi uczniowie mieli mnóstwo pomysłów na wykorzystanie odpadków i stworzenie z nich czegoś nie tylko ekologicznego, ale twórczego zarazem. W konkursie wzięło udział osiem szkół i placówek, które złożyły w sumie 75 prac. Wśród nagrodzonych znaleźli się także nasi uczniowie. Otrzymaliśmy dwa wyróżnienia:
Weronika Rejman (klasa III b) – „Eko pies”
Julia Skubiszewska (klasa III b) – „Eko lama”.
Dwie prace naszych uczennic zakwalifikowały się także do wystawy. Ich autorkami były Julia Gładysz (klasa III c) – „Eko robot Lolek”, Julia Oliwiak (klasa IIa) – „Eko słoń”.
Największym zaskoczeniem i dumą dla nas jest także fakt, że wizerunek pracy naszej uczennicy „Eko pies” wraz z nazwiskiem autorki znalazł się na każdym plakacie zapraszającym na wystawę oraz każdym dyplomie, jaki otrzymali uczestnicy.
Uczennice wspierała w pracy pani Wioletta Mazur. Gratulujemy zwycięzcom i życzymy dalszych sukcesów!!!
Zdobyliśmy I i II miejsce w UNIHOKEJU
Znakomicie wypadli hokeiści z naszej szkoły w finałach w UNIHOKEJU w kategorii Igrzyska Młodzieży Szkolnej. Bezkonkurencyjne okazały się dziewczęta z naszej szkoły, które zdobyły PIERWSZE MIEJSCE. Drużyna wystąpiła w składzie: Eliza Charczuk (kl. 8a), Angelika Ćwiek (kl. 8a), Aleksandra Tabor (kl. 8a), Małgorzata Wróbel (kl. 8a), Aleksandra Dziaduszyńska (kl. 8b), Aleksandra Zienkiewicz (kl. 8c), Karolina Charęża (kl. 8c), Julia Rak (kl. 7c), Aleksandra Grzesiuk (kl. 7c), Nikola Gieruń (kl. 7c).
Trenerem drużyny jest p. Anna Chochół.
Do rywalizacji przystąpiło 5 drużyn uzyskując następujące wyniki:
SP 8 Chełm - SP 1 Chełm 4 - 0
SP 8 Chełm - SP 4 Chełm 3 - 0
SP 8 Chełm - SP 11 Chełm 2 - 0
SP 8 Chełm - SP 2 Chełm 0 - 0
Natomiast drużyna chłopców zdobyła DRUGIE MIEJSCE. Skład drużyny: Olaf Kowalski (kl. 8a), Michał Szymański (kl. 8a), Dominik Niemirowski (kl. 8a), Filip Dybała (kl. 8a), Michał Niemiec (kl. 8c), Jakub Ostrowski (kl. 8c), Jakub Danilczuk (kl. 8c), Bartosz Jabłoński (kl. 8c), Szymon Gołębiowski (kl. 7b), Marek Wysokiński (kl. 7b).
Trener drużyny - p. Mariusz Koniuszewski.
Do rywalizacji przystąpiło 5 drużyn uzyskując następujące wyniki:
SP 8 Chełm - SP 4 Chełm 3 - 1
SP 8 Chełm - SP 1 Chełm 1 - 0
SP 8 Chełm - SP 2 Chełm 1 - 0
SP 8 Chełm - SP 11 Chełm 0 - 2
Serdecznie gratulujemy i życzymy sukcesów w zawodach wojewódzkich.
Ósemka - Szkoła Niepodległej dała świadectwo umiłowania Ojczyzny
Listopad to w tradycji polskiej czas celebrowania niepodległego bytu Rzeczypospolitej. Społeczność szkolna po raz kolejny dała świadectwo umiłowania Ojczyzny. Na dziedzińcu szkoły stanął Kamień Pamięci z okolicznościową tablicą pamiątkową. Aktu odsłonięcia dokonała Pani Dyrektor Beata Kawalec w asyście druhny Aleksandry Korniszuk - przybocznej 12. Drużyny Harcerskiej „8 WIR”.
Udział w dzisiejszej uroczystości był potwierdzeniem wielkiego szacunku i wdzięczności wobec Polaków, którzy walczyli o wolną, niepodległą Ojczyznę, z miłości do kraju i wiary w zwycięstwo poświęcili swoje życie. Społeczność szkolna oddała im hołd, mając w sercu podziękę za ofiarę złożoną przez naszych przodków, dzięki którym mamy własne terytorium, godło, flagę, hymn, własny język i tradycje.
Uczniowie i harcerze zaciągnęli również szczytne zobowiązanie: „Każdego dnia będziemy czytać potomnym z imienia i nazwiska bohaterów niepodległości, będziemy wciąż przypominać o ich wielkich czynach, męstwie i poświęceniu, uczyć się i pracować dla ojczyzny, byśmy mogli sami kiedyś odejść w poczuciu spłaconego długu”. Deklarację tę potwierdzili, śpiewając hymn polskich harcerzy zaczynający się od słów : „Wszystko, co nasze, Polsce oddamy!”
Zabierając głos, Pani Dyrektor podkreśliła, że Szkoła Podstawowa nr 8, nosząca zaszczytne miano Szkoły Niepodległej, niezwykle ceni u swych wychowanków przywiązanie i miłości do kraju ojczystego, szacunek do jego przeszłości i tradycji, troskę o teraźniejszość, poczucie odpowiedzialności za przyszłość, a przede wszystkim świadomość obowiązków wobec Ojczyzny.
W następnych słowach Pani dyrektor podziękowała p. Marzenie Boćwińskiej oraz p. Monice Szlagowskiej za przygotowanie uroczystości, a p. Piotrowi Turewiczowi i p. Mariuszowi Koniuszewskiemu za osadzenie obelisku. Szczególne podziękowania złożyła na ręce p. Mariusza Koniuszewskiego – głównego sponsora Kamienia Pamięci.
Podziękowanie MEN za udział w akcji "Szkoła do hymnu"
Nasza Szkoła otrzymała od Ministra Edukacji Narodowej podziękowanie za włączenie się do akcji "Szkoła do hymnu".
W tym roku do wspólnego śpiewania hymnu, w piątek, 8 listopada o godz. 11:11, przystąpiło w sumie 4 121 529 uczniów oraz 405 399 nauczycieli w całej Polsce i poza granicami kraju. Łącznie swój udział w akcji zgłosiło 20 475 szkół, przedszkoli i placówek oświatowych. W gronie zaangażowanych szkół nie zabrakło Ósemki.
QRecenzje
Uczniowie klasy 1a rozpoczęli udział w projekcie eTwinning „QRecenzje”. Będą tworzyli recenzje książek polecając je innym czytelnikom. Swoje opnie przedstawią w postaci krótkich filmów. Filmowe recenzje zamienione w kody QR będą umieszczane na książkach w wielu bibliotekach. Założeniem projektu jest stworzenie wirtualnej bazy najciekawszych książek. Do projektu włączyli się rodzice, którzy czytają dzieciom książki w domu, gdyż większość pierwszoklasistów nie ma jeszcze opanowanej umiejętności czytania. Niebawem zaczniemy przygotowywać niespodzianki dla czytelników w postaci recenzji zapisanych kodami QR. Może jeszcze ktoś się zaangażuje? Zachęcamy. Pierwszoklasiści nauczyli się tworzyć chmury wyrazowe i wspólnie z wychowawczynią przygotowali propozycję logo projektu.
Cetyfikat:
https://live.etwinning.net/files/desktop/pdf/certificate/project/etw_certificate_197642_pl.pdf
Rodzice klasie
Szanowni Państwo!
Rada Rodziców Szkoły Podstawowej nr 8 im. Bolesława Zygmunta Wirskiego w Chełmie uprzejmie informuje, że w bieżącym roku szkolnym proponuje dobrowolną składkę na fundusz Rady Rodziców w wysokości 60 zł i jednocześnie ogłasza kolejną edycję konkursu:
NAGRODA - refundacja składek w wysokości nawet do 30% wpłaconej kwoty!!!
Pieniądze te można wykorzystać wedle uznania wychowawcy, rodziców i uczniów danej klasy na wspólne przedsięwzięcia. Ich rozliczenie nastąpi do końca roku szkolnego 2019/2020 na podstawie rachunków dotyczących poniesionych wydatków. Udział poszczególnych klas w konkursie jest dobrowolny, ale na pewno warto!
Każda klasa otrzyma nagrodę pieniężną, jeżeli spełni poniższe warunki:
- Wychowawca klasy w terminie do 10.2019 r., dostarczy do sekretariatu Szkoły Podstawowej nr 8 informację zbiorczą za całą klasę o wysokości rocznych składek zadeklarowanych przez rodziców na fundusz Rady Rodziców.
- do 31 października 2019 r. wpłacone zostanie co najmniej 80% zadeklarowanych opłat całorocznych – nagrodą refundacja w wysokości 30% sumy wniesionych składek.
- do 30 listopada 2019 r. wpłacone zostanie co najmniej 80% zadeklarowanych opłat całorocznych – nagrodą refundacja w wysokości 20% sumy wniesionych składek.
- do 30 grudnia 2019 r. wpłacone zostanie co najmniej 80% zadeklarowanych opłat całorocznych – nagrodą refundacja w wysokości 10% sumy wniesionych składek.
- Decyduje data wpłaty w sekretariacie Szkoły lub na konto bankowe.
Mamy nadzieję, że Nasza propozycja umożliwi Państwu właściwe wykorzystanie środków funduszu Rady Rodziców na bezpośrednie potrzeby klasy.
Wpłat można dokonywać w sekretariacie Szkoły, bądź na konto Rady Rodziców. Przy czym dokonując wpłaty na rachunek bankowy, należy dokładnie podać imię i nazwisko ucznia oraz klasę, aby dana wpłata mogła być właściwie przypisana. Dane niezbędne do wpłaty:
Rada Rodziców Szkoły Podstawowej nr 8 im. B. Z. Wirskiego w Chełmie
Połaniecka 10, 22-100 Chełm
Numer rachunku bankowego w BANKU POCZTOWYM S.A.:
21 1320 1856 7950 0263 2000 0001
z dopiskiem:
„dobrowolna wpłata na fundusz Rady Rodziców…………...……............…”
imię i nazwisko ucznia, klasa
Z poważaniem
Prezydium Rady Rodziców
Nasi Partnerzy
