Plan lekcji
Dziennik lekcyjny
Polub nas na FBZakończenie roku szkolnego 2017/2018
Msza św. z okazji zakończenia roku szkolnego odbędzie się 21 czerwca o godz. 9.00
w Parafii pw. Chrystusa Odkupiciela
Uroczyste zakończenie roku szkolnego odbędzie się 22 czerwca
godz. 8.15 : klasy II-III gimnazjum i klasy VII
godz. 9.30 : klasy IV-VI
godz. 11.30 : klasy I-III
Nasz udział w miejskich konkursach plastycznych
W miesiącu czerwcu uczniowie klas IV-VII oraz gimnazjum przystąpili do dwóch konkursów plastycznych zorganizowanych przez MDK w Chełmie pn. „Moje, Twoje, Nasze prawa” - konkurs na plakat oraz fraszkę. Rok 2018 został ogłoszony w Chełmie Rokiem Praw Dziecka. Konkurs jest podsumowaniem działań przeprowadzonych w Młodzieżowym Domu Kultury pod hasłem „Nie ma dzieci - są ludzie...” (Janusz Korczak). Na konkurs nadesłano łącznie 35 prac, w tym: 29 plakatów i 6 fraszek.
Komisja Konkursowa nagrodziła i wyróżniła następujących autorów z SP 8:
Kategoria - plakat:
Wyróżnienie: Aleksandra Kurdziel, Julia Sprawka, Julia Mroczek, Hubert Makara, Agata Mikulska
Nagroda: Zuzanna Głowacka, Milena Morawska, Katarzyna Jarzębkiewicz, Izabela Makara
Kategoria - fraszka:
Nagroda: Jakub Stadnik
Kolejny konkurs o tematyce „Bezpieczne wakacje” wpisał się w ideę Roku Praw Dziecka, ponieważ jednym z praw, jakie przysługują dzieciom, jest prawo do bezpiecznego wypoczynku. Celem konkursu było propagowanie zasad bezpiecznego wypoczynku w domu, w lesie, nad wodą, w górach itp., kształtowanie prawidłowych postaw w zakresie zapobiegania nieszczęśliwym wypadkom oraz popularyzowanie zasady bezpiecznego zachowania w przypadku wystąpienia zagrożeń, które mogą się pojawić tam, gdzie dzieci spędzają wakacje.
Do konkursu przystąpiło łącznie 145 autorów z 14 chełmskich placówek.
Komisja Konkursowa postanowiła nagrodzić następujących autorów z naszej placówki:
Wyróżnienie: Jakub Pietrzykowski – kl. Vc
Nagrody: Karolina Przybylska – kl.IIb gimn.
Wielkie gratulacje dla wszystkich uczestników!
Opiekunem wyróżnionych i nagrodzonych uczniów jest p. Ewa Słomczyńska.
Dzień Kultury Brytyjskiej
29 maja w naszej szkole odbył się Dzień Kultury Brytyjskiej. Uczniowie klas IVd, Va, Vc, VIa, VIIb i IIc gimnazjum przygotowali przedstawienie o Wielkiej Brytanii. Widzowie mogli dowiedzieć się o najważniejszych miejscach w Anglii, Szkocji, Walii i Irlandii Północnej, tradycjach brytyjskich, zaśpiewać z The Beatles a także wysłuchać słynnej mowy Hamleta „To be or nor to be” w wersji anglojęzycznej. Na miłośników literatury czekał również Sherlock Holmes, a na amatorów sportu słynna drużyna piłki nożnej. Aby poczuć klimat panujący na wyspach zabraliśmy was do angielskiego domu i przedstawiliśmy królową Elżbietę II. Można było poznać patronów i symbole poszczególnych krajów wchodzących w skład Wielkiej Brytanii, a także zobaczyć ich flagi. Spotkanie umiliły babeczki, ciastka i gorąca angielska herbata. Dodatkowo klasy VIc, IIb i IIIa przygotowały prezentację multimedialną o Wielkiej Brytanii. Zapraszamy za rok! Dzień Kultury Brytyjskiej przygotowali: Anna Gieleta, Magdalena Zosiuk, Ewa Praduń, Barbara Kister i Piotr Mazur.
„ÓSEMKA” czyta!
Już po raz trzeci, 8 czerwca br., wzięliśmy udział w ogólnopolskiej akcji „Jak nie czytam, jak czytam”. W naszej szkole wspólnie czytało 481 uczniów, począwszy od klas pierwszych szkoły podstawowej, aż po uczniów klas trzecich gimnazjum. Wszyscy przynieśli swoją ulubioną lub aktualnie czytaną książkę, pochodzącą ze zbiorów domowych lub biblioteki szkolnej.
„Jak nie czytam, jak czytam” jest bardzo popularną akcją czytelniczą w Polsce, podczas której uczniowie manifestują, że lubią czytać i czytają więcej, niż dorośli. Organizatorem głównym akcji jest redakcja miesięcznika „Biblioteka w Szkole”. Trzeba dodać, że symbolem tego corocznego już przedsięwzięcia jest rekord w liczbie osób czytających w jednym momencie. Jesteśmy pewni, że kolejny raz został pobity.
U nas czytaniu towarzyszyły:
• występ klasy I b, która zaprezentowała przedstawienie pt. „W świecie wierszy Jana Brzechwy”,
• bajkowa zgaduj zgadula,
• wręczenie nagród dla uczniów za udział w konkursie Mistrz pięknego czytania,
• inscenizacja wiersza Juliana Tuwima "Rzepka" w wykonaniu nauczycieli,
• podsumowanie programu edukacyjnego "TIK?Tak!2. Tak, czytam!",
• występ chóru szkolnego, który zaśpiewał utwory muzyczne inspirowane czytaniem,
• stworzenie żywego napisu - 8 CZYTA!.
Wszystkie działania miały na celu nie tylko bicie rekordu, ale przede wszystkim zachęcenie do czytania, bo jest to podstawowe narzędzie myślenia i zdobywania wiedzy.
Dziękujemy uczniom i ich nauczycielom, dzięki którym możliwy był udział w ogólnopolskiej akcji i ustanowienie kolejnego rekordu czytania w jednym momencie. Wypadło znakomicie!!!
To było prawdziwe święto książki w naszej szkole. W najbliższej przyszłości liczymy na Waszą aktywność czytelniczą, nie tylko w ramach obowiązku szkolnego, ale również na czytanie dla przyjemności, w którym decydującą rolę odegra Wasz własny wybór pozycji literackiej z półki.
Sprawozdanie z akcji zostało już wysłane do głównego organizatora.
Dziękujemy wszystkim za wspólną akcję! Spotkajmy się - bogatsi o to doświadczenie - za rok!
„Ósemkowe Anioły – edycja 2017/2018”
Po raz czwarty wolontariusze Szkolnego Koła Caritas przygotowali uroczystość podsumowującą kolejny rok pracy charytatywnej w naszej placówce. Wybrano „Ósemkowe Anioły”. Wyróżnieni zostali nie tylko uczniowie, ale również zespoły klasowe podejmujące działania na rzecz innych.
Należy podkreślić i docenić rolę wychowawców, którzy inspirują dzieci i młodzież do angażowania się w kolejne akcje.
Dzięki takiej postawie możliwa była realizacja wielu działań. A oto kilka z nich:
Akcja „Ósemkowy znicz pamięci”
Akcja „Lubelszczyzna dla Syrii”
Akcja „Wspieram, bo warto - pomoc podopiecznym schroniska dla zwierząt” Akcja „Rodacy - Bohaterom - Boże Narodzenie 2017”
Akcja „Paczka dla kolegi”
Przedsięwzięcie „Kartka świąteczna” dla podopiecznego Stowarzyszenia PIRAMIDA ROZWOJU z Olsztyna.
Akcja „Ósemkowy dar dla Hospicjum Domowego w Chełmie” Akcja „Pluszowy Miś dla chorego kolegi”
Akcja „Wielkanocna Paczka dla Bohatera”
Akcja edukacyjno-społeczna „Życzenia uśmiechu”
Akcja „Ósemkowy dar serca dla hospicjum - Podopiecznych Lubelskiego Hospicjum dla Dzieci im. Małego Księcia”.
Akcja „Daj włos” – po raz pierwszy w naszej placówce Plebiscyt „ON jest OK, ONA jest OK - elekcja życzliwości”.
Uroczystość była okazją do podziękowania tym wszystkim, którzy niosą iskierkę nadziei i radości dla innych.
„Ósemkowe Anioły” – kategoria uczniowie:
1. Dominika Wicha kl. III a sp
2. Maja Niemiec kl. III a sp
3. Oliwia Kozłowska kl. III c gimnazjum
4. Gabriela Pawełczak kl. V a
5. Zofia Kusy kl. VII c
6. Martyna Fic kl. II a gimnazjum
Klasy, które wzięły udział we wszystkich akcjach charytatywnych organizowanych przez Szkolne Koło Caritas:
Ósemkowy Anioł 2017/2018 - laureat
1. Laureat Kl. III e – wychowawca p. Joanna Wicha
2. Laureat Kl. IV b – wychowawca p. Aneta Kowalewska
3. Laureat Kl. VI b – wychowawca p. Ewa Skórzewska-Popek
Zespoły, które wzięły udział w przynajmniej 2 naszych przedsięwzięciach.
Ósemkowy Anioł 2017/2018 SZKOŁA PODSTAWOWA kl. I-III:
1) „Świetliczaki” – opiekun p. Wioletta Mazur
2) I b – wychowawca pani Jolanta Rozwód
3) I c – wychowawca pani Ewa Drzewiecka
4) II a – wychowawca pani Elżbieta Dras
5) III a – wychowawca pani Marianna Niemczuk
6) III b – wychowawca pani Iwona Buczek
7) III c – wychowawca pani Iwona Molin
8) III d – wychowawca pani Anna Radlińska
SZKOŁA PODSTAWOWA kl. IV-VII:
1) IV c – wychowawca pani Agnieszka Szczepanik
2) IV d – wychowawca pani Teresa Gruszka
3) IV e – wychowawca pani Marzena Chrabąszcz
4) V a – wychowawca pani Magdalena Zosiuk
5) V b – wychowawca pani Agata Wojtasiuk
6) VII c – wychowawca pani Maria Delekta
GIMNAZJUM:
1) kl. II a - wychowawca pani Anna Gieleta
2) kl. III c - wychowawca pani Iwona Synowiec
Uroczystość uświetnił montaż słowno-muzyczny przygotowany przez p. Anetę Kowalewską, p. Joannę Wichę i p. Agnieszkę Jaszczuk. Dekoracje przygotowały p. Marzena Chrabąszcz i p. Aneta Kowalewska. Inicjatorkami spotkania były panie – opiekunki SK Caritas: p. Aneta Kowalewska i p. Joanna Wicha. Wyróżnieni otrzymali dyplomy i statuetki. Gratulujemy nagrodzonym uczniom oraz klasom i ich opiekunom.
Dziękujemy! Wolontariusze i opiekunowie SK Caritas
Też już znamy swoje prawa
W związku z Rokiem Praw Dziecka uczniowie klas III poznali swoje prawa, rozmawiali o ważnych problemach. Wiedzą już, że mają m. in. prawo do życia w godnych warunkach, do nauki, zabawy, szczęścia.
Na zajęciach z wychowawcą p. Marianną Niemczuk uczniowie kl. III a tworzyli wspólnie mapę mentalną – Pociąg wartości. Uczniowie oglądali też prezentację multimedialną i zdjęcia przedstawiające wybrane działania organizacji UNICEF. Poznali strukturę tej organizacji, jej założenia i formy pomocy. Wiedzą, że ta organizacja przestrzega praw dzieci na całym świecie i otrzymała za swoją działalność Pokojową Nagrodę Nobla. Uczestniczyli w rozmowie kierowanej na temat międzynarodowej organizacji na rzecz dzieci znajdujących się w trudnej sytuacji i projektowali plakat informujący o działalności UNICEF.
W klasie III b – wychowawca p. Iwona Buczek - w ramach działań realizowanych w ROKU PRAW Dziecka przeprowadzono zajęcia w oparciu o materiały otrzymane z UNICEF na temat: Mam Prawa. Szczegółowe działania to:
1. Uczniowie zapoznali się z Prawami Dziecka opisanymi w Konwencji Praw Dziecka.
2. Przeprowadzono dyskusję na temat respektowania Praw Dziecka w naszym kraju, rodzinie i klasie, oceniając również swoje zachowanie pod kątem respektowania praw kolegów w klasie inspirowani treścią opowiadań „Dominik odpowiada na listy”.
3. Zmodyfikowano nasz klasowy KODEKS ZACHOWANIA dopisując do niego punkt: „ Ja mam prawo, Ty masz prawo, My mamy prawa-Działamy tak, aby nie ograniczać praw innych ludzi”.
4. Poznano działania UNICEF związane z ochroną i respektowaniem praw dzieci na świecie.
5. Otrzymane materiały - „ Konwencja dla dzieci” oraz „ Twoje prawa - Dominik odpowiada na listy” - przesłano drogą elektroniczną rodzicom klasy, aby mogli zapoznać się z nimi wspólnie z dzieckiem.
6. Wspólnie czytano książkę pani Martyny Wojciechowskiej pod tytułem „Dzieciaki Świata”, poznając sytuacje naszych rówieśników w innych krajach.
7. Dla wszystkich dzieci na Świecie, które są w trudnej sytuacji, ponieważ ich prawa nie są przestrzegane – namalowano tęcze, które zilustrują nasz apel do dorosłych o propagowanie idei - Ja mam prawa, Ty masz prawa – My mamy prawa.
Gratulujemy!
Uczniowie klasy III d z wychowawcą p. Anna Radlińską realizowali cykl zajęć dotyczących zagadnień związanych z prawami i obowiązkami dzieci. Uczniowie dowiedzieli się o działaniach międzynarodowej organizacji UNICEF, która pomaga dzieciom znajdującym się w trudnej sytuacji. Poznali polskich Ambasadorów Dobrej Woli, którzy wykorzystują swój talent i sławę, by walczyć o prawa najmłodszych.
Obejrzeli film o Konwencji praw dziecka i dowiedzieli się że wszystkie dzieci niezależnie od koloru skóry czy miejsca zamieszkania mają prawo do zdrowia, edukacji, równości, ochrony przed przemocą.
Dzieci układały prośby o przestrzeganie ważnych wartości i zapisywali je na kolorowych listkach, a następnie zdobili nimi Drzewko pokoju. Wykonali plakaty pt. „Znam swoje prawa – znam swoje obowiązki.”
To już kolejne szkolne działania związane z Rokiem Praw Dziecka!
Wycieczka do Krakowa, Wieliczki i Energylandii
W dniach 6-7 czerwca 2018 r. uczniowie klasy 4a, 5a i 6a pod opieką p. Terysy Gruszki, p. Magdaleny Zosiuk, p. Kai Kiermacz i p. Alicji Puczyńskiej byli uczestnikami wycieczki do Krakowa, Wieliczki i Energylandii.
W Krakowie przywitał nas smok wawelski ziejący ogniem.
Jesteśmy najlepsi...
W bieżącym roku szkolnym nasza szkoła przystąpiła do ogólnopolskiego projektu o Cybernautach, który był finansowany ze środków Ministra Edukacji Narodowej. Honorowy Patronat nad tym przedsięwzięciem objęli: Ministerstwo Cyfryzacji, Rzecznik Praw Dziecka oraz Ośrodek Rozwoju Edukacji.
W ramach III edycji konkursu nasza szkoła zorganizowała dodatkowe działania, mające na celu promocję postawy bezpiecznego korzystania z sieci i nowych technologii, angażując przy tym całą społeczność szkolną.
Szczegółowa prezentacja zadań:
- Uczniowie kl. II gimnazjum w roku szkolnym 2016/2017 zrealizowali obowiązkowy projekt gimnazjalny pt. „Ósemkowe dzieci sieci” - czy są bezpieczne w Internecie?” Główne cele tego projektu to: zwiększenie świadomości uczniów i ich rodziców na temat zagrożeń internetowych, promowanie bezpiecznego serfowania po sieci.
- Obecnie realizują projekt „Ósemkowe dzieci sieci” - co robią w Internecie?
- O cyberbezpieczeństwie można wypowiedzieć się artystycznie i twórczo. Grafiki komputerowe zwracają uwagę na właściwe zachowania w cyberprzestrzeni.
MYŚLOGRAFIA
NETYKIETA Konkurs szkolny na grafikę komputerową
ROBOTY
NIE TAKI WIRUS STRASZNY… Konkurs szkolny na grafikę komputerową
MEMY Konkurs szkolny na grafikę komputerową - Uczniowie, oprócz wiedzy zdobytej podczas zajęć komputerowych, informatyki czy zajęć rozwijających zainteresowania komputerowe w pracowni informatycznej czy Centrum Multimedialnym, poszerzają swoje wiadomości i umiejętności na platformie e-learningowej i zdobywają dyplomy w kursach on-line organizowanych przez np. Fundację Dajemy Dzieciom Siłę. Komiksy ze strony Cybernautów są atrakcyjną formą doskonalenia się i uczniowie chętnie do nich zaglądają – w każdej grupie wiekowej.
Link:
Z takiej formy doskonalenia się korzystają również rodzice naszych uczniów, jak i nauczyciele.
Rodzice zdobywają wiedzę ze strony internetowej Cybernautów, rozwiązują quiz http://cybernauci.edu.pl/materialy-edukacyjne/rodzice/. - Na zajęciach rozwijających zainteresowania uczniowie rozmawiali o zagrożeniach wynikających z braku programu antywirusowego w komputerze czy smartfonie. Wykazując się kreatywnością, przedstawiali swoje wizje wirusa komputerowego.
- Tradycyjne formy prezentowania wiedzy to plakaty.
- Promocję bezpiecznego korzystania z sieci i nowych technologii podkreślają Ósemkowi Cyberstrażnicy Sali Informatycznej 24 c. Wykonali je uczniowie kl. III gimnazjum na zajęciach technicznych. Wykorzystali przy tym części z komputerów, telewizorów, odbiorników radiowych, agd, itp. CYBER - UPCYCLING!
- Wydanie szkolnej gazetki okolicznościowej „Ósemkowe CYBER-RADY”.
- "NIE - BEZPIECZNY INTERNET" – spotkanie z pedagogiem.
- Debata szkolna „Ósemkowi surferzy, czyli młodzi o bezpieczeństwie w Internecie”.
- Przedstawienie teatralne „W królestwie bezpiecznego internetu”.
- Program „Technologie z klasą”.
- „ŚWIETLIKI TO MĄDRE DZIECI, UCZĄ SIĘ, JAK BYĆ BEZPIECZNYM W SIECI” - zajęcia edukacyjne w świetlicy szkolnej.
- Przygotowanie:
- zakładki na stronie internetowej szkoły na temat realizacji konkursu,
- umieszczanie informacji na portalu społecznościowym fb. - Baza materiałów dla rodziców/opiekunów, nauczycieli, uczniów.
- Warsztaty „Hejt i mowa nienawiści”.
Zdaniem koordynatora przedsięwzięcia p. Anety Kowalewskiej - nauczyciela informatyki - projekt „Cybernauci” to w dzisiejszych czasach konieczność. Bezpieczeństwo w sieci jest priorytetowym zagadnieniem nie tylko omawianym na informatyce. Rozwój IT, łatwy i szybki dostęp do Internetu - w szkole, domu, własnym telefonie zmusza dorosłych, dzieci i młodzież do bezpiecznych zachowań. Musimy chronić swoje dane, wizerunek, kontakty, prywatność. Poprzez różnorodne, ciekawe warsztaty trenerzy integrują też całe społeczności szkolne.
I jeszcze jeden plus – to inicjatywa bezpłatna.
https://cybernauci.edu.pl/szkoly-o-nas/
https://cybernauci.edu.pl/o-projekcie/
Zaangażowanie rodziców w inicjatywę:
- rodzice wspierali uczniów i nauczycieli odpowiedzialnych za poszczególne działania w przygotowywaniu poszczególnych inicjatyw,
- przygotowywali rekwizyty,
- brali czynny udział w zajęciach otwartych,
- kończyli kursy on-line.
- Z myślą o rodzicach powstała na stronie internetowej szkoły zakładka: „Ósemkowe Cyber-rady”
Oto laureaci ogólnopolskiego konkursu „Cybernauci”:
Szkoła Podstawowa nr 8 im. 4 Kujawskiego Pułku Artylerii Lekkiej w Inowrocławiu,
Szkoła Podstawowa im. Wincentego Hipolita Gawareckiego w Małej Wsi,
Szkoła Podstawowa nr 8 w Chełmie.
Przy wyborze laureatów Komisja nie uwzględniała poziomu edukacyjnego szkoły. Podczas oceny Jury brało pod uwagę: oryginalność inicjatywy, zaangażowanie różnych grup społeczności szkolnej oraz jakość i estetykę zgłoszonej relacji.
Otrzymaliśmy nagrodę:
projektor multimedialny, aparat fotograficzny, tablet, 3 sztuki, karta pamięci, 3 sztuki.
Dziękujemy wszystkim, którzy zaangażowali się w realizację tego projektu. Zapraszamy do wspólnych działań za rok.
Szybka ankieta
Koniec roku jest zawsze okresem podsumowań, a na urządzeniach mobilnych można przeprowadzić szybką ankietę. 14 czerwca kod QR zaprowadził uczniów kl. 2a na stronę AnswerGarden. Jest to proste, bardzo ciekawe i skuteczne narzędzie wykorzystywane do zbierania opinii w danej grupie. Może być także używane do szybkiej pracy na lekcji np. podczas burzy mózgów, do sprawdzenia poziomu wiedzy uczniów na zadany temat, szybkiego uzyskiwania odpowiedzi, gromadzenia słownictwa na określony temat, do odświeżenia wiedzy zdobytej przed lekcją, sprawdzenia poziomu zrozumienia tematu lekcji podczas zajęć, do pracy domowej, podsumowania projektu. Ankieta stworzona na stronie AnswerGarden pozwala na szybkie przeprowadzenie sondy na dowolny temat, więc wychowawczyni klasy p. Elżbieta Dras realizująca innowację pedagogiczną „Tabletowe piątki” tym sposobem uzyskała krótką informację zwrotną od swoich uczniów. Zapytała, jakie zajęcia w szkole lubią najbardziej. Krótkie pytanie – szybka, zwięzła odpowiedź i już wszystko wiadomo. Oto wyniki:
AnswerGarden angażuje uczniów dzięki możliwości zobaczenia na ekranie odpowiedzi kolegów. Dostarcza także dobrego narzędzia wizualizacji, ponieważ kiedy te same słowa są typowane w odpowiedziach, stają się one większe w chmurze. Kiedy kursorem myszy najedziemy na daną odpowiedź, pokazywana jest liczba osób, które odpowiedziały tak samo. Strona AnswerGarden pozwala na natychmiastowe zarządzanie odpowiedziami i mogą one stanowić doskonały pretekst do rozmowy. Wystarczy na przykład, aby nauczyciel poprosił uczniów o uzasadnienie zgłoszenia właśnie takiej a nie innej odpowiedzi. Ćwiczenie to można przeprowadzić zarówno w parach, jak i w grupach, czy podczas dyskusji klasowej.
PREMIERA W KLASIE IB
Uczniowie klasy Ib w roku szkolnym 2017/18 realizowali na zajęciach dodatkowych program autorski „Teatromania” pod opieką wychowawczyni p. Jolanty Rozwód. Rozwijali swoje umiejętności i kompetencje w zakresie językowym i artystycznym. Uczyli się współpracy w grupie i przekroczyli progi magicznej Krainy Teatru. Na cotygodniowych zajęciach przygotowywali się także do występów na scenie. Do wspólnej pracy włączyli się również rodzice uczniów, przygotowując wspaniałe stroje do przedstawienia oraz makijaże sceniczne. Po tygodniach wytężonej pracy 8 czerwca mali aktorzy zaprezentowali rodzicom i zaproszonym gościom przedstawienie pt. „W świecie wierszy Jana Brzechwy”. Brawom i owacjom nie było końca, a nasi milusińscy zostali nagrodzeni nie tylko oklaskami, ale również słodkimi upominkami. Już czekamy na kolejne występy artystyczne Teatromaniaków.
„TRZY MAŁE ŚWINKI” w świetlicy
Nasi mali aktorzy ze świetlicy po poprzednich występach i brawach od widowni, postanowili wykonać jeszcze jedno przedstawienie. Tym razem dla swoich kolegów i koleżanek ze szkoły. Wcześniej zaprezentowali dla nich inscenizację o wiośnie. Natomiast 8 czerwca było o „Trzech małych świnkach”. Przedstawienie nie trwało długo, ale było zabawne i z pouczającym morałem. A ponieważ zbliżają się wakacje warto przypomnieć sobie ważną na ten czas zasadę, żeby nie otwierać drzwi nieznajomym. „Bo tak jak w bajce zdarzyć się może, że przyjdzie wilk o pewnej porze, gdy się pomylisz, że kogoś znasz, otwierasz drzwi i problem masz…”
Święto Rodziny w świetlicy
7 czerwca obchodziliśmy w naszej świetlicy Święto Rodziny. Na uroczystość przybyły kochane mamy i tatusiowie oraz pani wicedyrektor Małgorzata Sawicka. Świetliczaki pięknie się przygotowały, co poprzedzone było wieloma dniami wypełnionymi próbami i ćwiczeniami. Było przedstawienie, wzruszające wiersze i piosenki. Następnie rodzice otrzymali piękne, wykonane w świetlicy róże z życzeniami od swoich dzieci. Na zakończenie wszyscy zostali zaproszeni na słodki poczęstunek przygotowany przez wychowawców świetlicy. Było miło i słodko, ale też i wzruszająco, aż łzy się w oku kręciły😊
Piknik w parku
13 czerwca nasze kochane dzieci ze świetlicy wybrały się z paniami do parku niedaleko szkoły. Pani Wiola i pani Ewa miały dla nich miłą niespodziankę. Zorganizowały piknik, podczas którego zaproponowały zabawy na świeżym powietrzu, jak: „Kucany berek”, „Gra w kolory”, „Wiewiórki do dziupli” i inne. Była również muzyka, przy której dzieci chętnie się bawiły i pląsały. A jak na pikniku bywa po zabawie był też słodki poczęstunek na kocu dla każdego. Wyjście bardzo się dzieciom podobało i wszyscy marzyli, aby ten piknikowy dzień się nie skończył.
"TIK?Tak!2 Tak, czytam!" - Ósemka w finale
29 maja 2018 r. w Bibliotece Pedagogicznej w Chełmie odbył się finał podsumowujący działania w bibliotecznym edukacyjnym programie "TIK?Tak!2 Tak, czytam!". Celem programu była promocja czytelnictwa i rozbudzanie zainteresowań czytelniczych przy wykorzystaniu nowoczesnych technologii. W tegorocznej edycji wzięło udział 90 uczniów ze szkół: SP nr 5 w Chełmie, SP nr 8 w Chełmie, ZS w Stołpiu (2 zespoły), ZS w Okszowie (2 zespoły), ZS w Siennicy Różanej (6 zespołów), SP w Rejowcu, SP w Żółtańcach, SP w Stawie (3 zespoły), SP w Strupinie Dużym. Łącznie 18 zespołów pod opieką 17 nauczycieli.
Nasz zespół Mądre Mole w składzie: Aleksandra Dziaduszyńska, Kacper Demecki, Katarzyna Jarzębkiewicz, Julita Kiryk, Milena Morawska pod opieką p. Elżbiety Kaczyńskiej zdobył II miejsce 75 pkt. (I - Debeściaki SP w Stawie – 76 pkt.; III - Mądre Sowy SP w Stołpiu 69 pkt.).
Więcej informacji na: https://tiktak2bpchelm.blogspot.com/2018/05/fina.html
Wyśpiewali życzenia
11 czerwca br. uczniowie klasy 1a wraz z wychowawcą p. Bożeną Dziewulską zaprosili do szkoły rodziców na Dzień Rodziny. Dzieci przygotowały wiersze, piosenki i humorystyczne scenki z życia widziane właśnie oczami dzieci. Były życzenia, buziaki i własnoręcznie przygotowane prezenty dla mamy i taty. Rodzice doceniali starania dzieci gromkimi brawami i podziękowali za chwile wzruszeń słodkościami.
„Technologie z klasą”… u pierwszaków
W bieżącym roku szkolnym uczniowie klasy 1a (wychowawca p. Bożena Dziewulska) i klasy 1b (wychowawca p. Jolanta Rozwód) uczestniczyli w ogólnopolskim programie „Technologie z klasą”, objętym honorowym patronatem MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ. Organizatorem programu jest Fundacja Uniwersytet Dzieci. Uczniowie poznali kodeks kodera i zagrożenia w sieci. Współpracowali ze sobą, wymieniali się pomysłami i doświadczeniami rozwiązując różne problemy, wykorzystując oczywiście nowoczesne technologie i języki programowania. Realizowane scenariusze zostały przygotowane na bazie materiałów „Najmłodsi programują!” Fundacji Orange. Każda z klas otrzymała interaktywny zestaw analogowy do nauki programowania. Wciągająca fabuła gry zachęciła dzieci do zdobywania umiejętności programowania.
„Dbamy o środowisko - segregujemy śmieci”
4 czerwca 2018 roku w świetlicy szkolnej odbyło się spotkanie z panią Magdaleną Gardzińską z Miejskiego Przedsiębiorstwa Gospodarki Komunalnej pod hasłem „Dbamy o środowisko – segregujemy śmieci”. Na zajęciach uczniowie dowiedzieli się jak zachować czystości wokół nas, w domu, w szkole. Mieli okazję utrwalić sobie takie pojęcia jak: ekologia, surowce wtórne, utylizacja śmieci, recykling. Rozmawialiśmy także o segregowaniu śmieci i dowiedzieliśmy się jaki jest czas rozkładu materiałów organicznych, odpadów plastikowych i papierowych. Uczniowie najbardziej zainteresowani byli pokazem materiałów edukacyjnych. Bardzo aktywnie włączali się do pogadanki. Dziękujemy za pouczające i miłe spotkanie.
Konkurs plastyczny PRAWA DZIECKA
4. czerwca w naszej szkole odbyły się warsztaty plastyczne, podczas których uczniowie klas I-VII mogli zaprezentować swoje zdolności artystyczne. Celem warsztatów było stworzenie prac związanych z obchodami Roku Praw Dziecka. Powstałe prace zostaną wykorzystane do stworzenia albumu, który zostanie zaprezentowany podczas obchodów Ogólnopolskiego Dnia Praw Dziecka – 20 listopada br. W zajęciach konkursowych wzięły udział nasi utalentowani plastycznie uczniowie, a ich dzieła są naprawdę godne uwagi. Nad konkursem czuwali pani Ewa Słomczyńska i Wiola Mazur.
Dzień Dziecka w świetlicy
Dzień Dziecka to dzień świętowania wszystkich dzieci. Specjalnie dla nich, 6 czerwca, w świetlicy szkolnej przygotowałyśmy wiele atrakcji. Były gry, zabawy i konkursy. Wszystkie dzieci z ogromnym entuzjazmem uczestniczyły w zawodach. Najwięcej radości sprawiły zabawy ruchowe z balonami przy muzyce i słodkości :). Życzymy wszystkim dzieciom, aby ich dzieciństwo było jak najlepsze i aby trwało jak najdłużej.
Mobilne kolorowanki relaksacyjne nie tylko dla dzieci
Kolorowanki to coraz bardziej doceniana i popularna forma relaksu. Kolorowanie działa uspokajająco i wyciszająco, ułatwia koncentrację, rozwija koordynację wzrokowo – ruchową, wdraża do wytrwałości i konsekwencji w działaniu. Pomaga oderwać się od codzienności i spędzić trochę czasu na zabawie. To sprawia, że kolorowanki świetnie sprawdzają się zarówno dla dzieci jak i dorosłych, którzy z miłą chęcią zasiadają do zabaw w ubarwianie obrazków. Uczniowie kl. 2a podczas przedostatnich zajęć (w bieżącym roku szklonym) w ramach innowacji pedagogicznej „Tabletowe piątki” poznali aplikację Coloring for adults przeznaczoną dla starszych użytkowników urządzeń mobilnych, ale nic nie stoi na przeszkodzie, żeby korzystali z niej też najmłodsi. W menu znajdują się zestawy plansz, które zostały podzielone na kategorie tematyczne np.: zwierzęta, kobiety, rośliny, Azja, mandale. Spośród ponad 300 kolorowanek każdy znajdzie coś ciekawego dla siebie, a opcja ołówka pozwala dorysowywać kształty. Kreatywne ilustracje stanowią wyzwanie dla miłośników kolorowania. Bardzo duża ilość szczegółów do pokolorowania wymaga skupienia i wyjątkowej dokładności. To trening staranności. Kolorowanki rozwijają kreatywność, dają upust wyobraźni, bo w każdym z nas jest artysta. Aplikacja zawiera wiele palet kolorów dobranych w różnych tonacjach barw np. z odcieniami pór roku. Wybrany obraz można dokończyć lub modyfikować w dowolnym momencie, można także tworzyć kilka wersji jednego obrazu. Galeria własnych prac pozwala dzielić je ze znajomymi. Możliwość powiększania ekranu dzięki opcji zoom umożliwiła drugoklasistom szczegółowe kolorowanie, przyspieszyła pracę i piękne obrazy zostały dokończone oraz wysłane mailem do wychowawczyni p. Elżbiety Dras. Mobilne kolorowanki dostarczyły dzieciom przyjemności, były sposobem na odpoczynek oraz wciągającą i twórczą zabawę.
Dzień Dziecka w Ósemce
1 czerwca - tak jak wskazuje kartka w kalendarzu - w Szkole Podstawowej nr 8 w Chełmie odbył się po raz kolejny festyn z okazji Dnia Dziecka. Obchodzono go w tym roku pod hasłem „Dziecka prawa ważna sprawa”. Ten dzień jest bardzo lubiany w szkole przez wszystkie dzieci, gdyż nie ma wtedy tradycyjnych lekcji w ławkach, a jest zabawa na świeżym powietrzu i wspólne świętowanie.
Imprezę rozpoczęło przedstawienie teatralne przygotowane przez uczniów szkoły podstawowej i gimnazjum pt.: „Król Maciuś Pierwszy w krainie praw dziecka”. Następnie dzieci miały okazję nauczyć się popularnego ostatnimi czasy integracyjnego tańca nawiązującego do muzyki celtyckiej, zwanego belgijką. Prostota wykonania spowodowała, że nawet ci, którzy nie umieją tańczyć, odnaleźli się w nim i świetnie bawili. Chętni mogli również sprawdzić swoją wiedzę w konkursie o obowiązkach i prawach dziecka.
Podczas festynu nie zabrakło i innych atrakcji. Ogromnym zainteresowaniem cieszyły się dmuchane zjeżdżalnie, place zabaw do skakania, ścianka wspinaczkowa czy też symulator „Byk”. Nauczyciele wychowania fizycznego przeprowadzili różnorodne gry i zabawy sportowe. Dzieci miały okazję spróbować własnych sił w szachach i warcabach, rozwiązywać rebusy matematyczne i sudoku, zagrać w gry planszowe. Ogromną frajdę, zwłaszcza tym najmłodszym, sprawiły rysunki na twarzach. Humory jeszcze bardziej poprawiła degustacja miodu, ciastek, jogurtów i serków, a ochłody dodały lody.
Dzień minął w miłej i serdecznej atmosferze.
Laureaci Ogólnopolskiej Olimpiady Olimpusek sesja wiosenna
Jest nam niezmiernie miło poinformować, iż wśród uczniów Ósemki są laureaci Ogólnopolskiej Olimpiady Olimpusek sesja wiosenna. W gronie uczniów, którzy zdobyli tytuł laureata z edukacji wczesnoszkolnej, są:
Weronika Rejman (miejsce 5.) klasa I b (p. Jolanta Rozwód)
Mikołaj Mazurek (miejsce 10.) klasa I a (p. Bożena Dziewulska)
Michał Jankowski (miejsce 11.) i Maciej Seniuk (miejsce 12.) klasa IIa (p. Elżbieta Dras).
Wszystkim laureatom i uczestnikom oraz nauczycielom przygotowującym uczniów do olimpiady serdecznie gratulujemy.
Uczniowie Ósemki złożyli życzenia Marszałkowi
Dla wielu Polaków Marszałek Józef Piłsudski jest uosobieniem odrodzonej i niepodległej Polski, prawdziwym bohaterem, osobą, którą szanują i podziwiają jednocześnie ludzie o różnych poglądach i opcjach politycznych. Przede wszystkim był i jest niekwestionowanym autorytetem, wzorcem do naśladowania, któremu należny jest szacunek i uznanie. W hołdzie J. Piłsudskiemu, w setną rocznicę odzyskania niepodległości i w nawiązaniu do przedwojennej tradycji uczniowie p. Anety Kowalewskiej przygotowali tradycyjne karty z życzeniami z okazji przyznania Józefowi Piłsudskiemu tytułu honorowego obywatela Chełma: „Marszałkowi Józefowi Piłsudskiemu, naczelnikowi Państwa Polskiego, Honorowemu Obywatelowi Miasta Chełma w setną rocznicę odzyskania Niepodległości wyrazy wdzięczności za wolność ofiarowaną naszej ukochanej Ojczyźnie składają uczennice i uczniowie Szkoły Podstawowej nr 8 im. B.Z. Wirskiego w Chełmie”.
J. Piłsudski, to postać ważna nie tylko dla historii kraju, ale również miasta Chełm. Marszałek gościł tu kilka razy, jedna z głównych ulic miasta nosi jego imię.
Szkoła Podstawowa nr 8 walczy o miano „Szkoły Niepodległej”
Związek Harcerstwa Rzeczypospolitej przygotował Program Niepodległa 1918-2018, którego celem jest przeżycie setnej rocznicy odzyskania Niepodległości w szerokich kręgach społeczeństwa, w kraju i poza jego granicami.
Setna rocznica odzyskania przez Polskę niepodległości jest doskonałym momentem, by podjąć się współcześnie chyba najważniejszego dla naszej Ojczyzny zadania - budowania Wspólnoty łączącej bogactwo tradycji, kultury i kształtujących ją doświadczeń, różnorodność poglądów oraz przekonań. Wspólnoty, w której należy dbać o łączące więzi, pielęgnować wzajemne zaufanie.
Uczniowie klas I-III ukończyli Akademię Młodego Naukowca
W czerwcu zakończyły się comiesięczne zajęcia w ramach Akademii Młodego Naukowca prowadzone od października w chełmskim Młodzieżowym Domu Kultury przez pracowników UMCS z Lublina. Uczestniczyli w nich uczniowie klasy Ib, Ic, IIIa, IIIc, IIIe. Zajęcia miały na celu zapoznanie dzieci z podstawowymi pojęciami chemicznymi, fizycznymi i przyrodniczymi. Uczniowie rozwijali myślenie analityczne i dedukcję. Poznawali otaczający świat, doskonalili sprawności manualne, a także uczyli się współpracy w grupie i samodzielności. Zajęcia były urozmaicone i dostosowane do wieku dzieci, profesjonalnie przygotowane. Wszystkie wzbudzały ogromne zaciekawienie światem nauki. Jednak w rankingu ocen pierwsze miejsce zajęły warsztaty przeprowadzone w mobilnym planetarium ,,Gemini” w czasie których uczniowie wyruszyli do granic wszechświata, poznali budowę Układu Słonecznego i zjawiska związane z ruchem Ziemi. Kolejnym faworytem dzieci stały się ostatnie zajęcia na których poznały prawa fizyki związane z napięciem powierzchniowym, a co za tym idzie, mogli samodzielnie puszczać ogromne, kolorowe bańki mydlane. W czasie podsumowania warsztatów uczniowie otrzymali wypełnione indeksy i pamiątkowe dyplomy za zaangażowanie i udział w zajęciach.
Akcja „Daj włos” w Ósemce
W naszej placówce nie brakuje uczniów, którzy pomagają. To nasze Anioły. Jednym z nich jest wyjątkowa uczennica, wolontariuszka Szkolnego Koła Caritas - Dominika z kl. III. To pierwsza ósemkowa uczennica, która oddała swój skarb - włosy - osobom potrzebującym i chorym na nowotwór złośliwy. Fundacja RaknRoll od kilku lat organizuje akcję „Daj włos”. Może w niej wziąć udział każdy: mały / duży / on / ona - każdy, kto ma min. 25 cm włosów do ścięcia i zmieniając swój wygląd chce zrobić coś dobrego dla innych. Oddając swoje warkocze kobietom i dzieciom, którym chemioterapia włosy odebrała, daje się im nie tylko nowy wygląd. Przede wszystkim dodaje więcej siły do walki o zdrowie i życie! A to jest bezcenne.
...Ci ludzie posiadają jakby niewidzialną, lecz bardzo wyczuloną „antenę”, która przechwytuje sygnały wołających o pomoc, wzbudza natchnienie, a nawet rodzaj wewnętrznego nakazu, przyjścia do potrzebującego z pomocą, z radą i dobrym słowem.
I taka jest Dominika. Zawsze uśmiechnięta, życzliwa, obserwująca otaczający świat i ludzi, by w odpowiednim momencie pomóc. Takiemu człowiekowi powiesz: „Ty jesteś moim aniołem”...
Dziękujemy!
Zdjęcia publikujemy za zgodą Rodziców uczennicy.
Ósemkowe Dni Godności
Każdy z nas - dziecko, dorosły, senior - codziennie podejmujemy decyzje, które kształtują rzeczywistość. Mamy możliwość zadbania nie tylko o własną godność, ale także o godność innych poprzez to jak myślimy i działamy. Podejmując świadome decyzje możemy przyczynić się do zmiany świata na lepsze tak, aby ludzie wokół nas czuli i wierzyli w to, że ich życie to wartość sama w sobie.
W naszej placówce nauczyciele wspólnie ze swoimi uczniami zrealizowali projekt przygotowany przez Global Dignity Poland - Dzień Godności „Różni, ale równi”. Nad realizacją zadań przygotowanych przez fundację czuwał Rzecznik Praw Dziecka.
Pięć podstawowych zasad godności spisanych przez Global Dignity:
- Każdy człowiek ma prawo do godnego życia.
- Godne życie to możliwość osiągnięcia pełni ludzkiego potencjału – wykształcenia, zdrowia, dobrej pracy, przyjaźni, miłości i poczucia bezpieczeństwa.
- Godność oznacza prawo do wolności w podejmowaniu istotnych decyzji życiowych i szacunek dla innych w korzystaniu z tego prawa.
- Godność jednostki jest nierozerwalnie związana z godnością innych ludzi.
- Godność to podstawowa wartość motywująca wszelkie działanie.
Podczas realizacji tego przedsięwzięcia przeprowadzono warsztaty, projekcje filmów, zajęcia z psychologiem, pogadanki, zajęcia plastyczne, opracowano plakaty oraz przygotowano dodatkowe zajęcia w bibliotece szkolnej.
Udział w projekcie „Różni, ale równi” wzięli uczniowie i wychowawcy klas:
- czytelnicy oraz p. Elżbieta Kaczyńska
- kl. II a – wychowawca p. Elżbieta Dras
- kl. IV a – wychowawca p. Ewa Karpiuk-Koleniec
- kl. IV b – wychowawca p. Aneta Kowalewska
- kl. IV c – wychowawca p. Agnieszka Szczepanik
- kl. VI b – wychowawca p. Ewa Skórzewska-Popek
- kl. VII b – wychowawca p. Barbara Kister
- kl. II a gimnazjum – wychowawca p. Anna Gieleta
- kl. III a gimnazjum – wychowawca p. Monika Lenart
- wolontariusze Szkolnego Koła Caritas – opiekunowie p. Aneta Kowalewska i p. Joanna Wicha
- p. psycholog Marcin Kwieciński.
Światowy Dzień Godności skupia się przede wszystkim na sposobie, w jaki traktujemy siebie samych i w jaki traktują nas inni.
Pierwszaki w Krainie Rumianku
W połowie maja uczniowie klasy Ia i Ib pod opieką wychowawczyń p. B. Dziewulskiej i p. J. Rozwód oraz opiekunów p. E. Adamczuk i p. M. Nagraby wyruszyli do Krainy Rumianku w Hołownie. Kraina Rumianku to wioska tematyczna, gdzie dzieci i młodzież oraz dorośli mogą doświadczyć jak żyli, pracowali i odpoczywali nasi przodkowie. Wszystko to dzieje się w scenerii polskiej wsi, gdzie dawne obyczaje są wciąż żywe i praktykowane. Pierwszoklasiści uczestniczyli w warsztatach tematycznych „Dawne zajęcia domowe”, w trakcie których zobaczyli jak wyglądała dawna wiejska izba i co się w niej działo od świtu do zmierzchu. Doili krowę i ubijali masło w maselnicy oraz degustowali je ze smakiem z wiejskim chlebem. Prasowali i maglowali bieliznę własnoręcznie upraną w balii. Dowiedzieli się także czy każde żelazko ma duszę i jak pomaga praczce kijanka i żuraw. Uczniowie będąc w Krainie Rumianku trafili również do Krainy Baśni. Podzieleni na cztery grupy podróżników próbowali obudzić Śpiącą Królewnę, pomóc Kopciuszkowi i Czerwonemu Kapturkowi oraz umykali ze szponów Baby Jagi. W Baśniowej Krainie wszystko jest możliwe, a dzieci świetnie się bawiły i skrupulatnie wykonywały wszystkie zadania. Moc emocji dostarczył również pokaz obróbki bursztynu średniowiecznymi narzędziami: furkadełkiem i tokarką napędzaną smykiem, wzbogacony opowieścią o historii i niezwykłych właściwościach bursztynu. Uczestnicy mogli wypróbować narzędzia do obróbki bursztynu, a na pamiątkę otrzymali wisiorek ze sztucznego bursztynu. Pobyt w Krainie Rumianku dostarczył wszystkim wielu emocji i niezapomnianych wrażeń.
To był pomysłowy rok w świetlicy!
Nasze zajęcia z ogólnopolskiego programu „Pomysłowy rok” realizowane z panią Wiolą Mazur dobiegły końca. Dziękujemy organizatorom programu – Fundacji Uniwersytet Dzieci – za inspirujące nas do działania i świetnie opracowane scenariusze, podczas których realizowaliśmy także podstawę programową. Świetliczaki świetnie się bawiły. Wyniosły z zajęć mnóstwo ciekawych i przydatnych informacji, jak również rozwinęły umiejętność krytycznego i logicznego myślenia, doskonaliły umiejętność rozumowania, argumentowania i wnioskowania oraz kształciły ważne kompetencje społeczne.
Mamy nadzieję, że w przyszłym roku szkolnym dane nam będzie kontynuować tę jakże owocną współpracę.
Scottie Go w świetlicy!
W naszej świetlicy uczniowie nabywają różnych umiejętności, rozwijają swoje pasje, kreatywnie spędzają czas wolny. Przyszedł też czas na doskonalenie umiejętności programistycznych, ale tym razem w nowej grze, którą przyniosła pani Wiola. Scottie Go! to innowacyjna gra do nauki programowania dla najmłodszych. Jest połączeniem kartonowych klocków za pomocą, których gracze układają komendy programistyczne, oraz aplikacji, która wyznacza zadania, skanuje ułożone rozwiązania i przekształca je w ruch i zachowanie Scottiego oraz poznanych w grze innych bohaterów. Nasze świetliczaki świetnie sobie radziły z nową grą, mając już doświadczenie w programowaniu w trochę innej aplikacji ScratchJr. Udało im się przejść trudne poziomy gry. A jaka była przy tym radość. Podczas zajęć doskonaliliśmy umiejętność analitycznego i logicznego myślenia, rozwijaliśmy intuicję algorytmiczną, rozwiązywaliśmy skomplikowane problemy i uczyliśmy się pracy w małej grupie. Programowanie jest super! W przyszłym roku będziemy dalej doskonalić nasze umiejętności w tym temacie 😊
Dni Kultury Regionalnej 2018
Tradycją SP nr 8 w Chełmie stały się organizowane od kilku lat Dni Kultury Regionalnej. Celem projektu jest rozwijanie wiedzy uczniów o kulturze naszego regionu, nawiązanie kontaktów z lokalnym środowiskiem artystycznym oraz uświadomienie młodzieży, że warto rozwijać swoje pasje. Tegoroczna edycja trwała od 20 kwietnia do 18 maja i skupiała się głównie na życiu muzycznym naszego regionu. Uczniowie naszej szkoły mieli okazję spotkać się z twórcami i animatorami kultury, poznać ich najnowsze dokonania i plany na najbliższą przyszłość.
W tym roku odwiedzili nas:
- Dominika Sitarczuk i Krzysztof Kurzepa z Chełmskiej Szkoły Rocka,
- Piotr Sławiński - trębacz grupy Blue Cafe, obecnie współpracujący m. in. z Beatą Kozidrak,
- Mariola Piędzia - kierownik artystyczny Zespołu Pieśni i Tańca Ziemi Chełmskiej,
- Jakub Korpysz - absolwent naszej szkoły, raper.
W ramach projektu nasi uczniowie odwiedzili:
- Państwową Szkołę Muzyczną I i II stopnia im. I. J. Paderewskiego,
- Redakcję Super Tygodnia Chełmskiego i Radia Bon Ton,
- Stowarzyszenie Twórcze Pasja.
Do zwiedzania udostępnione zostały również zbiory zgromadzone w Szkolnej Izbie Regionalnej.
Organizatorkami przedsięwzięcia były p. Barbara Semeniuk i p. Marzena Stadnik.
Nowoczesne lekcje - inwestycja w przyszłość dzieci
W roku szkolnym 2017/2018 klasa 2a pod kierunkiem p. Elżbiety Dras uczestniczyła w ogólnopolskim programie „Technologie z klasą”, objętym honorowym patronatem MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ. Organizatorem programu jest Fundacja Uniwersytet Dzieci. Udział w nim pozwolił dzieciom w łatwy i przystępny sposób poznać nowoczesne technologie, języki programowania i zagrożenia w sieci. Dzięki udziałowi w programie uczniowie: rozwinęli umiejętność rozumowania, analizowania i rozwiązywania problemów z wykorzystaniem komputera i innych urządzeń cyfrowych, kształcili umiejętność logicznego myślenia i rozwinęli kompetencje społeczne.
W setną rocznicę odzyskania niepodległości
Rozsławiali Polskę, gdy nie było jej na mapie... - to nazwa konkursu historycznego, który został zorganizowany w Szkole Podstawowej nr 8 w Chełmie. Jego celem było przybliżenie uczniom sylwetek żyjących w czasie zaborów Polaków, którzy dzięki swojej wytrwałej pracy oraz niezwykłym zdolnościom wpisali się w światowe dziedzictwo kultury i nauki. Ich dokonania były widocznym dowodem tego, że Polska nie zginęła...
Konkurs, objęty honorowym patronatem przez Prezydent Miasta Chełm Panią Agatę Fisz, odbył się 23 maja. Wzięli w nim udział uczniowie klas siódmych z chełmskich szkół podstawowych. Najlepsza okazała się drużyna ze Szkoły Podstawowej Nr 7, drugie miejsce wywalczyły uczennice ZSP Nr 3, a gospodarze zadowolił się trzecią lokatą. Uczestnicy konkursu wykazali się dużą wiedzą na temat życia i działalności zarówno tych najbardziej znanych postaci jak Maria Skłodowska-Curie, Fryderyk Chopin czy Ignacy Paderewski, jak i tych, o których często się zapomina, jak chociażby Benedykt Dybowski i Henryk Arctowski. Mamy nadzieję, że przygotowania do konkursu oraz udział w nim uświadomiły młodym ludziom, że o wolną Polskę walczono nie tylko z bronią w ręku...
W świetlicy się nie nudzimy…
W świetlicy dzieci nie narzekają na nudę. Mogą tutaj odrobić lekcje, pograć w gry planszowe, rozwijać plastyczne uzdolnienia, brać udział w ciekawych zajęciach z edukacji cyfrowej i programowania, zajęciach czytelniczych, teatralnych, bawić się w sali zabaw … Korzystając z ciepłej wiosennej pogody często mile spędzamy czas na naszym placu zabaw. Bardzo lubimy zajęcia przyrodnicze. Ostatnio rozpoznawaliśmy nazwy drzew i krzewów, które rosną w naszych sadach i ogrodach oraz ich kwiaty, owoce. Najciekawsze było rozpoznanie rabarbaru i spróbowanie tej rośliny. Bardzo nam smakował !!! Lubimy zajęcia plastyczne, ostatnio powstały prace o tematyce: „Dbaj o zdrowie”, „W wiosennym sadzie”, „Tangram”, „Portret mamy i taty”. O tym, że czytanie książek jest bardzo pozytywne, wszyscy wiemy. Zapraszamy chętne dzieci do wspólnego czytania.
Prosimy obejrzeć fotografie z naszymi milusińskimi !!!
Kolejne wezwanie przed #SuperKoderami z MegaMisji
„Samolot trojański - jak powstrzymać FANG” to był temat naszych zajęć z programowania. Zadaniem uczniów było pomóc Julce i Kubie stawić czoła cyberprzestępcom z grupy FANG. W tym celu należało zablokować ich komputery specjalnym programem. Dzieci zaplanowały w Scratchu odpowiednia scenerię na której zakodowały swój samolot. Ważnym i nowym zadaniem było ustawienie podstawowych funkcji samolotu. Uczestnicy zajęć poznali bloki służące nadawaniu i odbieraniu komunikatów, sterować duszkiem za pomocą klawiatury. Poznali nowe bloki z grupy Zdarzenia. Udało nam się napisać skrypt porządkujący pojawianie się scen oraz skrypt sterujący ruchem samolotu. Programowanie samolotu okazało się świetną zabawą i okazją do zapoznania się z pracą kontrolera lotów. Zaprogramowany przez uczniów samolot wystartował i zaniósł cyberprzestępcom wiadomość, że przegrali – GAME OVER. # Mega SuperKoderzy Świetliczaki czuwają.!!!
To już kolejny rok z MegaMisją. Program edukacji cyfrowe budzi niesamowite zainteresowane nie tylko wśród wychowawców, ale również wśród dzieci. Najmłodsi uczą się jak efektywnie korzystać z bogactw, które dają cyfrowe media oraz poznają możliwości, jakie niesie za sobą umiejętność programowania. Gra nas zafascynowała, tworzyliśmy nowe trasy Nie kończymy gry, wkraczamy w dalsze etapy, to Mega Misja wskazała nam drogę i zachęciła do pogłębienia wiedzy MEGAPODZIĘKOWANIA!!! Nasze spotkania ze Scratchem trwają nadal, dzięki zaangażowaniu wychowawców świetlicy. Pozdrawiamy zespół MegaMisji i czekamy na dalsze przygody z naszymi bohaterami.
Dziękujemy Fundacji Orange za platformę z programem MegaMisji, za to, że jesteście z nami!!!
Programujemy gry w aplikacji ScratchJr
W ostatnim tygodniu maja uczniowie kl. 2a poznali bardziej zaawansowane funkcjonalności aplikacji ScratchJr, aby użytkownicy mieli wpływ na przebieg zdarzeń i mogli programować własne gry. Podopieczni p. Elżbiety Dras nauczyli się tworzyć zależności między duszkami występującymi w grze, np. tak, aby gracz mógł nimi sterować. Zaczęli od stworzenia prostej gry „Spadające gwiazdki” (lub inne przedmioty),w której wróżka (lub inna postać) łapała spadające gwiazdki (lub inne przedmioty). W momencie, gdy postać złapała spadającą gwiazdkę, to ona znikała. Dzieciom udało się stworzyć także drugą grę „Skaczące piłeczki”, w której nauczyły się różnicować wartości ruchu dla poszczególnych duszków (piłek) oraz tworzyć interakcję z użytkownikiem przez dotknięcie duszka (piłki), która zniknie. Piłki skakały na różnej wysokości, a uczniowie poprzez dotknięcie każdej z nich doprowadzali do zakończenia gry. Po utworzeniu swoich projektów dzieci wymieniały się tabletami i grały w gry kolegów. Zabawa była świetna. ScratchJr drugoklasiści poznali w ramach realizacji programu „Technologie z klasą” i innowacji pedagogicznej „Tabletowe piątki”. Zajęcia z programowania to pełne zaangażowanie dzieci i zachwyt aplikacją. Często będziemy z niej korzystali. Jest to odpowiedź na potrzeby wynikające ze zmian kształcenia i zmian zachodzących na rynku pracy. O programowaniu mówi się, że jest językiem przyszłości. Za kilka lat znajomość podstaw programowania będzie tym samym, czym dzisiaj jest znajomość języka angielskiego, dlatego właśnie naukę programowania – tak samo jak języków obcych – warto rozpocząć wcześnie.
„W Ósemce znamy swoje prawa i obowiązki. Pamiętamy również, iż inni też je mają.”
W związku z Rokiem Praw Dziecka nasi uczniowie na informatyce i zajęciach komputerowych realizowali projekt „W Ósemce znamy swoje prawa i obowiązki. Pamiętamy również, iż inni też je mają.” Celem tego projektu było popularyzowanie i utrwalanie wiedzy z zakresu praw i obowiązków dziecka, rozbudzanie kreatywności, uświadomienie, że współczesna szkoła powinna być miejscem, w którym znane są i szanowane prawa wszystkich ludzi.
W polskim systemie prawnym dzieci korzystają z następujących praw:
· Prawo do edukacji.
· Prawo do wyrażania swojej opinii.
· Prawo do swobody wypowiedzi i informacji.
· Zakaz naruszania godności ucznia przez przyjęte w szkole reguły dyscypliny.
· Prawo do jawnej i umiarkowanej oceny postępów w nauce.
· Prawo do życzliwego, podmiotowego traktowania w procesie dydaktyczno-wychowawczym.
· Prawo do wpływania na życie szkoły poprzez działalność samorządową.
· Prawo do uznania i zachowania tożsamości narodowej.
· Prawo do swobody myśli oraz przekonań światopoglądowych i religijnych.
Pod okiem p. Anety Kowalewskiej czwartoklasiści i piątoklasiści „rysowali myszką po ekranie”. Ważne jest, by dzieci uświadomiły sobie, że należy pamiętać o swoich prawach, ale jednocześnie respektować prawa innych i pamiętać o obowiązkach.
Dlaczego możemy rozmawiać przez telefon?
Walenie porozumiewają się ze sobą pomimo dzielących ich ogromnych odległości. Wykorzystują do tego umiejętność wydawania dźwięków o dużych częstotliwościach. Ta specyficzna forma komunikacji nazwana została śpiewem waleni. Ludzie również wykorzystują dźwięki do komunikowania się na dalekie odległości, jednak są one przenoszone za pomocą telefonu. Na zajęciach w ramach projektu „Pomysłowy rok” uczniowie poznali falowe własności dźwięku. Przeprowadzili szereg doświadczeń i zabaw ruchowych, dzięki którym poznali cechy dźwięku. Każdy uczeń zmienił się w inżyniera i zbudował telefon z kubka i sznurka, a potem zbadał własności falowodowe swojej konstrukcji. Każdy z nas kiedyś bawił się takim „wynalazkiem” – warto było go zbudować i przekonać się, że nawet tak prosta zabawka może nam dać wiele radości 😊
Zwiedzamy Europę
Uczniowie Ósemki uczestniczyli w trzydniowej wycieczce Beskid Żywiecki - Słowacja. 23 maja br. odwiedziliśmy Park Miniatur w Inwałdzie, miejsce, w którym możliwa jest podróż dookoła świata w ciągu jednego dnia. Oglądaliśmy Akropol, Bazylikę św. Piotra, Krzywą Wieżę w Pizie, Statuę Wolności, Biały Dom. Obejrzeliśmy seans w kinie 5d. Innymi atrakcjami tego miejsca były m.in. koło młyńskie, autoscooter, wystawa Tutenchamona. W godzinach popołudniowych wjechaliśmy kolejką linowo-terenową na górę Żar, gdzie znajduje się elektrownia wodna oraz szkoła szybowcowa. Podziwialiśmy panoramę Beskidu Żywieckiego.
Następnego dnia wyruszyliśmy na Słowację. Zwiedziliśmy Demianowską Jaskinię Swobody, w której pokonaliśmy 913 schodów oraz zamek - Orawski Hrad.
W piątek, 25 maja br., gościliśmy w Koniakowie u górala, który opowiadał nam legendy, grał na różnych instrumentach. Poznaliśmy tam również warsztat pracy koronkarki oraz poczuliśmy smak góralskich osypek. Punktem kulminacyjnym eskapady była Bielsko-Biała – Wytwórnia Filmów Rysunkowych. Zwiedzanie połączono z lekcją na temat powstawania filmu. Obejrzeliśmy Bolka i Lolka oraz Reksia. W Goczałkowicach zauroczyły nas ogrody Kapias, ich przepiękna architektura, np. zielony labirynt, ogród angielski, japoński, patio włoskie, fontanny oraz tarasy widokowe.
Pełni niezapomnianych wrażeń wróciliśmy do naszego rodzinnego Chełma. Opiekunami wyprawy były: p. Ewa Skórzewska-Popek, p. Marzena Chrabąszcz, p. Aneta Kowalewska, p. Maria Delekta, p. Ewa Słomczyńska.
.jpg)
Niecodzienne spotkania
Już po raz piętnasty w naszym mieście obchodzone są Dni Kultury Chrześcijańskiej, które na stałe wpisały się w kalendarz wydarzeń kulturalnych miasta. W murach naszej szkoły mieliśmy przyjemność gościć p. Marcina Kostrzyńskiego i p. Szymona Banaszczyka.
P. Marcin Kostrzyński pokazał nam piękno polskiej dzikiej fauny, przeprowadził ciekawą lekcję przyrody. Leśnik z wykształcenia, filmowiec przyrodniczy z zamiłowania. Poświęcił się tworzeniu filmów przyrodniczych. Dzięki nim przedstawia dziką przyrodę tak, jak ją postrzega. W swoich produkcjach pragnie ukazać zwierzęta jako istoty posiadające duszę i wrażliwość. Gdy stawiał pierwsze kroki, te poprowadziły go w stronę lasu. Obserwował ptaki, tropił zwierzęta i uczył się ich zwyczajów. Jak sam mówi, Królestwo Fauny to lepszy świat, poukładany, to miejsce gdzie panuje sprawiedliwość, a zwierzęta mają prawo do życia, szczęścia i braku cierpienia.
P. Szymon Banaszczyk – podróżnik, wolontariusz misyjny. Autor książki „Tryptyk z podróży”. Jak mówi sam autor, „podróż to nie tylko odwiedzanie nowych miejsc, poznawanie innych kultur, zdobywanie życiowych doświadczeń, ale przede wszystkim spotkanie z drugim człowiekiem”. Tutaj jest to spotkanie niezwykłe. Spotkanie, które jest zarazem podróżą – zachwytem wędrowca nad drugim człowiekiem, nad tym wszystkim, co w nim odmienne, a jednocześnie tak bardzo ludzkie i bliskie każdemu z nas, nad jego człowieczeństwem. To także żywe spotkanie z Bogiem w drugim człowieku, z tym wszystkim, co w nim najpiękniejsze, a zarazem niewidoczne dla oczu, zrozumiałe jedynie dla wrażliwego serca. A wszystko to opatrzone jest tak bardzo charakterystyczną dla autora, mądrą życiową refleksją oraz dowcipem, które sprawiają, że w niektórych momentach śmiech przeplata się u czytelnika ze wzruszeniem i nie pozwala nie zatrzymać się choć na chwilę, by pomyśleć także nad własną egzystencją. "Najważniejsze jednak to czuć się prowadzonym, bo wtedy zawsze dotrze się do celu, bez względu na to, gdzie będzie się on znajdował!”. Do takiej właśnie wędrówki nie tylko czytelniczej, ale też życiowej – zanurzonej w poczuciu sensu, zaprasza nas p. Szymon.
Spotkania przeżyte w miłej i pełnej wrażeń atmosferze pozostaną na długo w naszej pamięci.
Organizatorem tego przedsięwzięcia był zespół promocji szkoły.
.jpg)
Ósemkowy Dar Serca dla Hospicjum
„Dopóki czas macie, dobro czyńcie.” Św. Paweł
I tym razem ósemkowi wolontariusze SK Caritas zebrali w klasach fundusze, by wspomóc swoich chorych rówieśników – Podopiecznych Lubelskiego Hospicjum dla Dzieci im. Małego Księcia. Takie akcje kształtują młodych ludzi, zwracają uwagę na potrzeby drugiego człowieka oraz uczą współpracy na rzecz pozytywnych zmian, które można wprowadzać w najbliższym otoczeniu.
Tegoroczne otrzymane wsparcie finansowe przeznaczone zostanie m.in. na: zakup leków, środków higieniczno-opatrunkowych dla Podopiecznych, zakup materiałów medycznych, zakup sprzętu medycznego, naprawy i zakup części zamiennych do sprzętu medycznego, żywienie dzieci przebywających w oddziale stacjonarnej opieki paliatywnej.
W X edycji udział wzięli uczniowie i wychowawcy klas:
klasa I b – wychowawca p. Jolanta Rozwód
klasa I c – wychowawca p. Ewa Drzewiecka
klasa II a – wychowawca p. Elżbieta Dras
klasa II b – wychowawca p. Berenika Błazucka
klasa III a – wychowawca p. Marianna Niemczuk
klasa III b – wychowawca p. Iwona Buczek
klasa III c – wychowawca p. Iwona Molin
klasa III d – wychowawca p. Anna Radlińska
klasa III e – wychowawca p. Joanna Wicha
klasa IV b – wychowawca p. Aneta Kowalewska
klasa VI b – wychowawca p. Ewa Skórzewska-Popek
klasa VI c – wychowawca p. Ewa Słomczyńska
klasa II a gimnazjum – wychowawca p. Anna Gieleta
oraz Gabriela Pawełczak z kl. V a.
Dziękujemy za Wasz Dar Serca.
