Plan lekcji
Dziennik lekcyjny
Polub nas na FB
Poznajemy tajemnice naszego miasta w Muzeum Ziemi Chełmskiej
21 marca 2019 r. uczniowie klasy V c wraz z wychowawcą p. Agnieszką Szczepanik odwiedzili Muzeum Ziemi Chełmskiej im. Wiktora Ambroziewicza. Z okazji jubileuszu 100-lecia odzyskania przez Polskę niepodległości dzieci obejrzały wystawę Do Niepodległej. Chełm w latach 1913-1918. Ekspozycja okazała się źródłem wiedzy o przeszłości naszego miasta oraz dorobku minionych pokoleń, które walczyły o odzyskanie państwowości. Uczniowie naszej szkoły korzystając z pracy zespołu muzealników chełmskich, obejrzeli unikatowe fotografie, dokumenty, pocztówki oraz ogłoszenia władz okupacyjnych. Przydatne w poznawaniu przeszłości miasta okazały się relacje prasowe, wspomnienia mieszkańców Chełma, a także żołnierzy armii austriackiej, rosyjskiej oraz niemieckiej. Kalendarium wydarzeń z lat 1913-1918, ikonografia miasta, zilustrowane zabytki architektury świeckiej i sakralnej oraz społeczeństwo utrwalone na fotografiach z pierwszych dekad XX stulecia, pozwoliły zrozumieć na czym polegało życie codzienne mieszkańców miasta w przededniu odzyskania niepodległości. Podczas spotkania w muzeum uczniowie mogli wysłuchać historii miasta opowiedzianej przez chełmskiego regionalistę p. Zbigniewa Lubaszewskiego. Na zakończenie wizyty w placówce chroniącej zabytki, dociekliwi uczniowie zadawali pytania dotyczące niedźwiedziego grodu oraz pracowali w grupach rozwiązując zagadki historyczne.
W świetlicy doskonalimy umiejętności matematyczne
Podczas zajęć świetlicowych nie tylko się bawimy, ale również rozwijamy umiejętności matematyczne, logiczne myślenie i spostrzegawczość. Uczymy się współpracy w grupach. W turnieju matematycznym dzieci miały za zadanie wykazać się wiedzą, umiejętnością liczenia, koncentracją uwagi. Zadania konkursowe polegały na układaniu memory, przyporządkowywaniu elementów wg podanych warunków oraz układaniu puzzli. Poszerzaliśmy wiedzę przyrodniczą, rozpoznawaliśmy gatunki drzew, wskazywaliśmy zwierzęta i ich potomstwo. Świetliczaki świetnie sobie poradzili z zadaniami. Zajęcia przygotowała p. Agnieszka Skubisz oraz p. Wioletta Mazur.
Hodowla roślin w świetlicy
W naszej świetlicy w ramach innowacji pedagogicznej rozpoczęliśmy hodowlę roślin. Posadziliśmy fasolę, rzeżuchę, cebulę oraz ziarenka słonecznika.
W najbliższych dniach będziemy obserwować, jak rośliny rosną i co się z nimi dzieje. Ustaliliśmy listę świetliczaków odpowiedzialnych za dbanie o roślinki. Zajęcia zorganizowały p. Agnieszka Skubisz, p. Joanna Wicha oraz p. Wioletta Mazur.
ÓSEMKA SZKOŁĄ NIEPODLEGŁEJ
Rok szkolny 2018/19 Ministerstwo Edukacji Narodowej ogłosiło Rokiem dla Niepodległej. Konkurs „Szkoła Niepodległej” był jego elementem i trwał od 1 września 2017 do końca grudnia 2018 roku.
Szkoła Podstawowa nr 8, pragnąc uświetnić setną rocznicę odzyskania przez Polskę niepodległości, przystąpiła do programu - niebędącego inicjatywą akcyjną, ale wymagającego przemyślenia działań, determinacji i konsekwencji w wykonywaniu zadań.
Do konkursu zgłosiło się ponad 400 szkół, natomiast zaszczytne miano „Szkoły Niepodległej” nadane zostało 215 placówkom z całego kraju. 8 lutego 2019 roku w Sali Kolumnowej Sejmu RP w Warszawie odbyła się uroczysta Gala Konkursu, którą zaszczycili swą obecnością marszałkowie Sejmu i Senatu: panowie Marek Kuchciński i Stanisław Karczewski, a także Premier Mateusz Morawiecki oraz Szefowa Kancelarii Prezydenta RP Pani Halina Szymańska, którzy wygłosili okolicznościowe przemówienia.
Wśród nagrodzonych szkół znalazła się Szkoła Podstawowa nr 8 im. Bolesława Zygmunta Wirskiego. Jesteśmy w gronie dziesięciu placówek z województwa lubelskiego, które noszą zaszczytne miano „Szkoła Niepodległej”.
Aby zasłużyć na ten tytuł wykonaliśmy wiele ambitnych i autorskich zadań w ramach pięciu kategorii:
1. Szlak Trzech Świąt Niepodległości
- Biało-czerwona w każdym oknie
- Gra miejska „Kamienie milowe – drogi Chełma do niepodległości 1918-1920”
2. Szlak Współtwórców Niepodległości
- Patroni ulic – odkrywanie postaci związanych z odzyskaniem niepodległości
- Złóż życzenia Marszałkowi
3. Szlak Żołnierzy Niepodległości
- Rajd rowerowy i pieszy „Szlakiem I Pułku Szwoleżerów Józefa Piłsudskiego
4. Szlak Dróg do Niepodległości
- Historia jednego zdjęcia – „My już dla świata niewidzialni…”
5. Szlak Pierwszych Dni Wolności
- Kartka z kalendarza – moja miejscowość 100 lat temu. Monografia „Okrąglaka” i osiedla „Dyrekcja”.
Obchody rocznicowe były doskonałą okazją do wzbogacenia działań wychowawczych szkoły, dały uczniom możliwość indywidualnego i zbiorowego doświadczenia przynależności do szeroko pojętej Wspólnoty oraz współuczestnictwa w wydarzeniach wzmacniających osobistą więź z Ojczyzną. Młodzież uczestniczyła w organizowanych przez szkołę licznych imprezach towarzyszących programowi „Szkoła Niepodległej”. Były to:
- gazetka „Ósemka Szkołą Niepodległej”
- sesja popularno-naukowa „Ten jest z Ojczyzny mojej…”
- spektakl „Bohaterstwo, które wyszło z cienia”
- biało-czerwona sztafeta „100 x 100 metrów dla Niepodległej”
- rekord dla Niepodległej
- posadzenie „Dębów Niepodległości”
- pokaz mody patriotycznej
- biało-czerwone śniadanie
- lekcje „Jestem Polakiem i wiem”
- zajęcia informatyczne „Patriotycznie w rozszerzonej rzeczywistości”, Przewodnik „Poprzez Niepodległą”
- turniej szachowy
- konkursy historyczne, plastyczne, recytatorskie, poetyckie i fotograficzne.
W realizację zadań byli zaangażowani uczniowie Ósemki oraz nauczyciele. Osobisty nadzór nad realizacją działań sprawowała Pani Dyrektor Beata Kawalec, a koordynatorką projektu była p. Marzena Boćwińska. Swój imponujący dorobek prezentowaliśmy w grudniu 2018 roku podczas miejskiego podsumowania „100-lecia Odzyskania Niepodległości w chełmskich szkołach”.
ÓSEMKA SZKOŁĄ DIALOGU
Szkoła Podstawowa nr 8 ponownie znalazła się w gronie laureatów konkursu ogólnopolskiego.
Tym razem Ósemka zdobyła zaszczytne miano „Szkoły Dialogu” za przygotowanie wyjątkowego projektu edukacyjnego, który w sposób autorski przywraca pamięć o wspólnej przeszłości polskich i żydowskich mieszkańców Chełma oraz pogranicznej wielokulturowości naszego miasta.
Spośród 40 szkół - finalistów z całej Polski eksperckie jury nominowało projekt w kategorii „Różnorodność działań” i tym samym przyznało SP nr 8 prestiżowe wyróżnienie.
Uroczystość, podczas której uhonorowano placówkę oraz uczniów klasy III c gimnazjum odbyła się 26 lutego 2019 r. w Warszawie w Teatrze Wielkim - Operze Narodowej.
To nie pierwszy raz, gdy Ósemka została nagrodzona za realizację zadań wykraczających poza edukację formalną, a jej uczniowie za samodzielną i budzącą szacunek rekonstrukcję lokalnej historii i dziedzictwa. Wystarczy przypomnieć niedawne wręczenie w Sejmie RP godności „Szkoły Niepodległej” oraz w 2017 roku uzyskanie III miejsca w ogólnopolskim konkursie „Pamięć dla Przyszłości”.
Szkoła oraz opiekunka projektu, p. Marzena Boćwińska, otrzymały pamiątkowe dyplomy, uczniowie upominki, a p. dyrektor Beata Kawalec list gratulacyjny od Rzecznika Praw Obywatelskich.
Eksperymentowanie z jajami
W związku z realizacją projektu eTwinning „Jajko z niespodzianką” uczniowie klasy 3a pod kierunkiem wychowawczyni p. Elżbiety Dras przeprowadzili kilka eksperymentów i dokładniej przyjrzeli się jajkom. Zanurzyliśmy jajka w zabarwionym occie i tworzyły się na nich bąbelki, a na powierzchni octu powstawał brzydki osad. Następnego dnia okazało się, że jajka zamieniły się w gumowe piłeczki. Mali badacze mogli te dziwne jajka lekko zgniatać w dłoniach i nawet trochę nimi podrzucać, prześwietlać je latarkami, oglądać pod światłem słonecznym. Do tematu podeszliśmy bardzo wnikliwie. Gdy zwiększyliśmy wysokość zrzutu, to jedno jajko rozbiło się i zauważyliśmy, że rzeczywiście nie ma skorupki tylko delikatną błonkę. Ocet wypłukał wapń i dlatego skorupka znikła. Przygotowaliśmy po dwa jaka surowe i gotowane. Sprawdziliśmy, które z nich są cięższe, czy są tej samej wielkości, czy wydają dźwięki przy potrząsaniu nimi, które kręcą się szybciej i dłużej. Tym razem ćwiczyliśmy bardzo praktyczną umiejętność odróżniania jajek surowych od gotowanych. Jajka ugotowane kręcą się szybko, ponieważ są zwarte w środku. Surowe kręcą się wolno, szybko się zatrzymują, gdyż mają płynne wnętrze. Z kolejnego eksperymentu dowiedzieliśmy się, że jajko w wodzie opada na dno, a po dosypaniu soli pływa przy powierzchni. Dlatego w Martwym Morzu jest łatwiej pływać na powierzchni wody. Zęby i jajka zawierają wapń, więc sprawdziliśmy, jak wyglądają jaja, które dzień wcześniej zanurzyliśmy w kawie, herbacie i coli. Przeraziliśmy się tym co zobaczyliśmy, gdyż na wszystkich skorupkach były plamy i przebarwienia. Przekonaliśmy się, jak spożywane płyny mogą wpływać na nasze zęby i postanowiliśmy myć je systematycznie. Uwielbiamy eksperymentować.
"JAJKO W OCCIE": https://www.youtube.com/watch?v=GXasQe1Jjck
„GUMOWE PIŁECZKI ZROBIONE Z JAJEK”: https://www.youtube.com/watch?v=XfbEdf7MMsg
„UGOTOWANE CZY SUROWE?”: https://www.youtube.com/watch?reload=9&v=7svdj4AZPPg
„CO ŁĄCZY ZĘBY I JAJKA?”: https://www.youtube.com/watch?v=Z_rA7nglLDg
„OSADY NA SKORUPKACH JAJ”: https://youtu.be/-_KThVAd2Lc
Kulinarne przeboje z jajkami i matematyka w kuchni
Uczniowie klasy 3a przygotowali dania z jaj na świąteczny stół. Mogą one stanowić jajeczne inspiracje na Wielkanoc. Zajęcia kulinarne były okazją do matematycznych obliczeń. Kulinarne przeboje z jajkami zaproponowała swoim podopiecznym wychowawczyni klasy p. Elżbieta Dras w ramach realizacji projektu eTwinning „Jajko z niespodzianką”.
Kartki z życzeniami dla partnerów projektu eTwinning
Jedno z zadań projektu eTwinning „Jajko z niespodzianką” realizowanego przez uczniów klasy 3a polegało na przygotowaniu kartek wielkanocnych z życzeniami dla partnerów. Podopieczni p. Elżbiety Dras opracowali je na tabletach i smartfonach. Pracowali indywidualnie, w parach lub trójkach. Niektórzy wykonali nawet więcej niż jedną kartkę. Takie wyzwania to nie problem dla tabletowej klasy.
Wielkanocne kodowanie
Uczniowie klasy 3a bardzo lubią zajęcia z kodowania i chętnie pracują z dyktandami graficznymi. Uwielbiają też wyzwania przy użyciu generatorów kodów. Realizując projekt eTwinning „Jajko z niespodzianką” kodowali na tablicy interaktywnej i na urządzeniach mobilnych. Inspirowani przez wychowawczynię klasy p. Elżbietę Dras zakodowali Wielkanoc. Sama radość!
Wielkanocny trening w liczeniu i robieniu pisanek
Uczniowie klasy 3a w ramach projektu eTwinning „Jajko z niespodzianką” wykonali pisanki do dekoracji klasy i rozwiązywali zadania matematyczne przygotowane przez partnerów. Główki i rączki pracowały. Powstała galeria naszych prac. Kolejne zadania projektowe wykonane pod kierunkiem wychowawczyni p. Elżbiety Dras.
Realizacja projektu eTwinning „Jajko z niespodzianką”
Uczniowie klasy 3a realizują nowy projekt eTwinning „Jajko z niespodzianką” i każdego dnia czekają na nich różne niespodzianki. Prezentacja wykonana przez wychowawczynię klasy p. Elżbietę Dras wyjaśnia założenia projektu. Oglądaliśmy fotografie i poznaliśmy klasy partnerskie. Szukaliśmy na mapie Polski miejscowości, z których pochodzą. Określaliśmy kierunki na mapie i odległości, kto mieszka najbliżej oraz najdalej od nas. Spotkaliśmy się on-line z parterami ze Słupska, Olsztyna i Bogatyni. Głosowaliśmy na logo projektu. Wszystkie zadania wykonywaliśmy z przyjemnością.
„SCOTTIE GO! LABIRYNT”
Dzięki uprzejmości firmy BeCREO Technologies znaleźliśmy się w niewielkim gronie szkół, które mają możliwość sprawdzenia nowej wersji gry „Scottie Go! Labirynt”. Gra edukacyjna dopiero od niedawna jest na rynku, a świetliczaki - pod okiem p. Wioli Mazur - już mogły sprawdzić, jak wyglądają nowe przygody głównego bohatera gry uczącej podstaw programowania. Nasi uczniowie są zachwyceni :)
Mitologia na szkolnej scenie
Uczniowie klasy Va na lekcjach języka polskiego (nauczyciel p. Ewa Skórzewska – Popek) poznawali mity greckie. Wskazywali cechy postaci mitologicznych, kształcili umiejętności wypowiadania się o utworze, wykorzystali poznaną wiedzę do zabawy w teatr. Piątoklasiści, wcielając się w rolę Ariadny, Demeter, Gai, Syzyfa, Aresa, Zeusa, Posejdona, Hadesa, …., opowiadali o życiu boginek i bogów. Bogacili swój zasób słownictwa, ładnie się wysławiali, używali greckich wyrażeń i zwrotów. Wykazali się pomysłowością, kreatywnością, zaangażowaniem w proces lekcyjny.
Wizyta przedszkolaków w klasie I a
19 marca br. uczniowie klasy I a gościli przedszkolaków z Miejskiego Przedszkola Nr 15. Sześciolatki miały okazję zobaczyć, jak wygląda sala lekcyjna klasy pierwszej i uczestniczyć w zajęciach plastycznych, których efektem była kartonowa sowa - symbol mądrości. Z dumą dzieci zasiadły do ławek i energicznie zabrały się do pracy, wykazując się dużą kreatywnością. Zaprezentowały również swoją dotychczasową wiedzę zdobytą w przedszkolu – znakomicie głoskowały nazwy wylosowanych z woreczka przedmiotów oraz pięknie odpowiadały na pytania zadawane przez nauczyciela, p. Iwonę Molin.
Kolejną atrakcją były zajęcia w świetlicy, które przygotowała p. Wioletta Mazur. Tam dzieci miały możliwość poznać robota Ozobot Evo. Dowiedziały się, jak można w nieco inny niż tradycyjny sposób poznawać i opowiadać różne bajki. Przypomniały sobie bajkę o „Czerwony Kapturku”, w której w rolę głównej postaci wcielił się mały robot. Dzięki temu poznały działanie i reakcje robota na różne komendy, a to już tylko jeden krok do kodowania, którego uczą się pierwszaki. Dzięki specjalnej aplikacji, mogły też same poruszać robotem, zmieniać kolor jego świateł i dźwięk. Na zakończenie zobaczyły, w jaki sposób zwykły rysunek możemy zamienić w obraz 3D i „ożywić” narysowaną postać dzięki technice VR.
Ze świetlicy goście wyruszyli „pociągiem” z p. Alicją Wojcieszuk do szkolnej biblioteki. Tam przenieśli się w świat japońskiego teatru Kamishibai. Przedstawienie „Trzy świnki”, które oglądali z zapartym tchem zaprezentowała im p. Lidia Sułek. Podczas niego dużo radości sprawiały ćwiczenia ruchowe i logopedyczne. Dowiedzieli się również, jak wypożycza się książki w szkolnej bibliotece, a te najciekawsze mogli obejrzeć. Na zakończenie spotkania otrzymali prezenty - zakładki do książek. Będą im przypominały o dzisiejszym spotkaniu i o tym, że książki należy szanować.
Dzięki tej wizycie sześciolatki przekonały się, że w naszej szkole jest miło, bezpiecznie i ciekawie. Mamy nadzieję, że wielu z nich powróci do nas we wrześniu - już jako uczniowie pierwszej klasy.
Przedszkolaki z wizytą w bibliotece
19 marca bibliotekę szkolną odwiedziła grupa sześciolatków z Przedszkola Miejskiego nr 15. Po zajęciach w kl. I C oraz w świetlicy szkolnej przedszkolaki wraz z grupą dzieci ze świetlicy przyszły z wizytą do biblioteki. Spotkanie odbywało się w ramach innowacji pedagogicznej „Razem czytamy i bawimy się” realizowanej przez panie Lidię Sułek i Alicję Wojcieszuk. Przemili goście zwiedzili wypożyczalnię, a następnie wysłuchali baśni „Trzy świnki” przedstawionej w formie japońskiego teatrzyku Kamishibai. Opowieść wywołała żywe reakcje świadczące o dużym zainteresowaniu spektaklem. Dzieci obejrzały także wystawkę literatury dziecięcej mając możliwość obcowania z książką. Na zakończenie otrzymały w upominku ręcznie wykonane zakładki do książek.
Quiz baamboozle
Uczniowie klasy 3a w ramach zajęć tabletowych przetestowali na urządzeniach mobilnych i na tablicy interaktywnej nową stronę baamboozle z opcją do indywidualnego treningu. Wykonywali obliczenia w wielkanocnym klimacie. Skorzystali też z możliwości ustalenia liczby grup biorących udział w grze. Wybrali opcję z niespodziankami typu: resetowanie punktów do 0, przerzucenie punktów na inną grupę. Wiele emocji! Interaktywny quiz matematyczny https://www.baamboozle.com/game/22040 przygotowała swoim podopiecznym wychowawczyni klasy p. Elżbieta Dras. Udostępniono go również uczestnikom realizowanego przez klasę projektu eTwinning „Jajko z niespodzianką”.
Zabawy z masą solną
W świetlicy szkolnej odbyły się kolejne zajęcia w ramach innowacji "Eksperymentuję, doświadczam nowych wrażeń sobie dostarczam". Tym razem zajęcia przybrały formę relaksacyjną, ponieważ dotyczyły zrobienia masy plastycznej wg przepisu. Dzieci bardzo chętnie ustalały proporcje produktów potrzebnych do przygotowania ciasta. Najciekawszym fragmentem zajęć było lepienie figurek według własnych pomysłów. Zajęcia prowadziły autorki innowacji, p. Agnieszka Skubisz i p. Joanna Wicha.
Świetliczaki badają jak działa elektryczność
W świetlicy szkolnej p. Joanna Wicha i p. Agnieszka Skubisz prowadziły kolejne zajęcia z cyklu "Eksperymentuję, doświadczam, nowych wrażeń sobie dostarczam". Tym razem dzieci poznawały zasady działania elektryczności oraz samodzielnie budowały obwody elektryczne i programowały proste urządzenia, takie jak wiatraczek czy lampka. Na zakończenie zajęć świetliczaki miały okazję badać różne preparaty pod mikroskopem. Dzieci szczególnie zainteresowało skrzydło muchy...
Dzień Godności w świetlicy szkolnej
Świetlica szkolna przystąpiła do projektu "Dzień godności”pod hasłem "Empatia wychodzi na dobre". Przeprowadzone zajęcia uświadomiły dzieciom, że każdy z nas przeżywa różne emocje, pozytywne i negatywne. Dowiedzialy się, że trzeba się wykazywać zrozumieniem dla uczuć innych, a także pomagać sobie nawzajem w trudnych chwilach. Zajęcia przeprowadziły: p. Joanna Wicha, p. Wioletta Mazur, p. Agnieszka Skubisz.
„Niedokonane odkrycie” na zajęciach czytelniczych
Na zajęciach z innowacji pedagogicznej „Książka – wrota do kultury krajów Europy” odbyliśmy podróż do nowego kraju jakim jest Łotwa. Najpierw sprawdziliśmy w atlasie, gdzie znajduje się to państwo, z kim sąsiaduje, jakie rzeki przez nie przepływają. Poznaliśmy największe miasta i stolicę Łotwy, tamtejszy język i walutę. Dowiedzieliśmy się także, jakie dania tradycyjne przygotowuje się w tym kraju i co króluje na stołach łotewskich. Następnie zapoznaliśmy się z treścią nowej książki Martinsa Zutisa „Niedokonane odkrycie”, której „główny bohater Karol Darwiński – badacz przyrody – zauważa na swoim zaśnieżonym podwórku ślady nieznanego jednonożnego stworzenia. Czyżby to był skoczkowąż albo lunatykująca papuga? Podekscytowany Darwiński rusza tropem tajemniczego stwora i zaskoczony obserwuje, jak śladów stóp ciągle przybywa… i przybywa…” Nasi uczniowie towarzyszyli Karolowi w próbach rozwiązania tej zabawnej zagadki. Po lekturze rozwiązywaliśmy zadania w „Łamigłówkach Literackich”. Zajęcia w ramach innowacji prowadzą panie Wioletta Mazur, Elżbieta Kaczyńska i Ewa Słomczyńska.
MATH GAME DAY w świetlicy
15 marca obchodzimy europejski „MATH GAME DAY”. Jest to akcja promująca naukę matematyki. Uczniowie z całej Europy rywalizują ze sobą w rozgrywkach matematycznych poprzez specjalną aplikację, rozwiązując między sobą zadania z takich działań jak: dodawanie, odejmowanie i mnożenie w różnych zakresach. Nasi uczniowie chętnie sprawdzili swoje umiejętności matematyczne ze swoimi kolegami ze świetlicy. Nie było to łatwe zadanie, gdyż trzeba było wykonać zadanie w określonym czasie. Ale chętnych do obliczeń matematycznych nie brakowało, a głowy parowały wręcz od wysiłku umysłowego. Będziemy ćwiczyć matematykę chętniej dzięki nowej aplikacji 😊
Kody QR na lekcjach języka angielskiego
Na lekcji języka angielskiego poznajemy nie tylko słownictwo i gramatykę, lecz również tradycje różnych krajów. Stosujemy w procesie uczenia się technologie informacyjno-komunikacyjne. Tym razem poznaliśmy zwyczaje panujace w Japonii. Za pomocą skanera kodów QR uczniowie mogli obejrzeć film na swoich smartfonach i wykonać zadania na temat dziwnych potraw serwowanych w Japonii. Zajęcia prowadziła p. Magdalena Zosiuk.
Health Lapbook w klasie Vd
Na lekcjach języka angielskiego (nauczyciel p. Magdalena Zosiuk) wykorzystujemy różne metody nauki słownictwa. Jedną z nich jest lapbook. Lapbook jest czymś w rodzaju teczki tematycznej , w której możemy umieścić wiadomości, słownictwo dotyczące wybranego tematu. Teczka pełni funkcje interaktywnej przestrzeni na rysunki, wykresy, słówka, terminy czy zdjęcia. To wszystko umieszczane jest w kopertach, kieszonkach i na karteczkach o różnych kształtach. Lapbook to inaczej "książka na kolanach". Jest bardzo popularną metodą nauki w Stanach Zjednoczonych, szczególnie wykorzystywaną w pracy domowej. Uczniowie klasy Vd stworzyli lapbooki o zdrowiu. Ich prace są elementem międzynarodowego projektu eTwinning "Hands-on Activities for All".
International Women's Day - projekt eTwinning o sławnych kobietach w Europie
Z okazji Międzynarodowego Dnia Kobiet uczniowie klas szóstych naszej szkoły oraz uczniowie z krajów europejskich (m.in. z Litwy, Rumunii, Hiszpanii, Francji, Bośni i Hercegowiny, Chorwacji oraz Litwy) ponad miesiąc pracowali nad prezentacjami przedstawiającymi sylwetki słynnych kobiet, które odniosły sukces na różnych płaszczyznach. Każda szkoła mogła wybrać maksymalnie 3 wybitne postacie kobiet oraz opisać ich drogę do sukcesu i osiągnięcia, wykorzystując narzędzia, jak Biteable, Prezi, Vennage, Writecomics lub stworzyć prezentację w PowerPoint https://padlet.com/asli_asli_293/2q8c2hrvt0u8. W ramach projektu nauczyciele byli zobowiązani do pokazania swoim uczniom prezentacji stworzonych przez uczniów z innych krajów w celu szerzenia wiedzy na temat słynnych kobiet, które przyczyniły się do rozwoju kultury, nauki, sportu itp .Oprócz poznania ciekawych osobowości uczniowie mieli okazję doskonalić pisanie i czytanie w języku angielskim, a także doskonalić umiejętności TIK. Pomysłodawcą i inicjatorem projektu była nauczycielka języka angielskiego - p. Magdalena Zosiuk.
Udział pierwszaków w lekcji filmowej
Uczniowie klas pierwszych wraz z wychowawczyniami, p. I.Molin, p. I.Buczek i p. M.Niemczuk 14 marca 2019 r. w CHDK-u uczestniczyli w niezwykłej lekcji w kinie. Dzieci przekonały się, jak ważną rolę odgrywa muzyka w filmie, zobaczyły, jak nagrywa się muzykę do filmu, odkryły kim jest taper i zobaczyły jego pracę. Dowiedziały się, jak wyglądały filmy na początku istnienia kina. Poznały instrumenty i zwyczaje muzyczne z różnych zakątków świata oraz spróbowały swoich sił w piosence.
Po części muzycznej dzieci obejrzały film pt. „Balerina”, w którym zachwycała piękna choreografia oraz wpadająca w ucho muzyka, a zabawni bohaterowie skutecznie zarażali swoimi pasjami i uczyli mądrych przyjaźni.
Działamy w projekcie eTwinning „Jajko z niespodzianką”
Uczniowie klasy 3a zrealizowali kolejne zadania projektowe. Trzecioklasiści trenowali umysł rozwiązując matematyczne łamigłówki z jajkami w roli głównej, przygotowane przez wychowawczynię p. Elżbietę Dras i innych nauczycieli z Polski. Wykonali zadanie „Wyturlaj zająca”. Wyturlali, narysowali i pokolorowali zające. Poznali Jajko Kolumba – nietypowy tangram. Kolorowali szablon Jaja Kolumba, następnie wycinali elementy i układali ciekawe wzory. Wszystkie zadania sprawiły uczniom wiele radości.
Kolejne zrealizowane zadania w projekcie eTwinning „Jajko z niespodzianką”
Uczniowie klasy 3a z wychowawczynią p. Elżbietą Dras realizując projekt eTwinning „Jajko z niespodzianką” wykonali kolejne zadania i zostali wprowadzeni w tematykę świąt wielkanocnych. Opracowali dwie propozycje logo projektu, testowali zadania, które sami zaproponowali i wykonali zadania przygotowane przez partnerów ze szkół w Polsce. W interesujący sposób utrwalili tabliczkę mnożenia, dokonywali obliczeń, układali interaktywne puzzle, rozwiązywali wielkanocne zadania tekstowe i rozpoznawali części mowy. To nauka przez zabawę i działanie. Relacja z realizacji kolejnych wyzwań już niebawem.
Ósemkowi szczypiorniści najlepsi w zawodach rejonowych
W Zawodach Rejonowych w Mini Piłce Ręcznej doskonale spisali się Ósemkowi Szczypiorniści, którzy zdobywając 1 miejsce awansowali i będą reprezentować powiat w turnieju wojewódzkim.
Nasza drużyna osiagnęła następujące wyniki:
SP 8 Chełm : SP 5 Chełm 2-1
SP 8 Chełm : SP Świdnik 9-4
SP 8 Chełm : SP Rejowiec 5-4
Skład drużyny: Jakub Gębicki (6a), Bartłomiej Gębicki (6a), Szymon Gołębiowski (6a), Marek Wysokiński (6a), Szymon Ostrowski (6b), Michał Oszust (6c), Radosław Kozaczuk (5c), Olgierd Sędlak (5c), Oliwier Kozinski (5c), Jakub Palec (5c), Michał Morzuchowski (5c), Wiktor Urbański (5c), Kacper Suszczyk (5d), Jakub Sawicki (5d), Michał Szlązak (5d).
Trenerem zespołu jest: p. Radosław Leonowicz.
Gratulujemy wygranej i życzymy sukcesów w finale wojewódzkim!
Królowa nauk towarzyszy nam codziennie i na każdym kroku
Uczniowie kl. 3a z wychowawczynią p. Elżbietą Dras obchodzili matematyczne święto, czyli Dzień Matematyki, który w tym roku przypadł na 12 marca. W życiu potrzebna jest matematyka, jest ona wszędzie i warto się jej uczyć. Może być przyjemna i dawać radość. Trzecioklasiści o tym wiedzą i bez problemu opisywali oraz badali różne zastosowania matematyki.
Awans do rejonu w mini koszykówkę dziewcząt
W dniu 7 marca 2019 r. w naszej szkole odbyły się Igrzyska Dzieci w Mini Koszykówkę. Dziewczęta Ósemki wywalczyły I miejsce i awansowały do zawodów rejonowych.
Drużynę reprezentowały: Julia Rak (VIc), Julia Małysz (VIc), Nikola Gieruń (VIc), Aleksandra Grzesiuk (VIc), Paulina Dziaduszyńska (Vb), Karolina Rokicka (Vb), Julia Banach (Vb), Kamila Łydzińska (Va), Zuzanna Stępniewska (VIb), Weronika Ulińska (VIc), Karolina Ciszak (VIb), Aleksandra Sawosz (VIc), Amelia Szadurska (VIc).
Opiekunem grupy jest p. Kaja Kiermacz.
Pierwszaki też potrafią!
Uczniowie klasy I B lubią trudne zadania. Na zajęciach często szukamy, doświadczamy, odkrywamy. Realizując zadania ogólnopolskiego programu „Technologie z klasą” sprawdzaliśmy do czego człowiek wykorzystuje roboty i szukaliśmy odpowiedzi na pytanie „Co wspólnego ma linia produkcyjna samochodów z pieczeniem chleba?” Nie było to trudne. Znaleźliśmy wspólny mianownik - automatyzacja, dobre planowanie i współpraca. To wszystko wpływa na jakość, szybkość i ilość wytwarzanych produktów. W pieczeniu chleba wykorzystaliśmy pomysły zastosowane przy taśmie produkcyjnej samochodów. Chleb wg przepisu Naszej pani rósł jak na drożdżach. Pani Iwonka upiekła go w domu, a następnego dnia zjedliśmy pyszne, zdrowe ,własne pieczywo z dżemem wiśniowym lub wyhodowaną w klasie rzeżuchą. Pycha!!!!!!!!!!!!!!
8 marca w „Ósemce”
O tym dniu, Dniu Kobiet, nie mogliśmy zapomnieć. Wspólnie z p. Iwoną Buczek i p. Bereniką Zdunek przygotowaliśmy świąteczną niespodziankę dla naszych sympatycznych Koleżanek i miłych Pań. Koleżanki obdarowaliśmy słodkościami, a Panie kwiatkiem, który długo będzie przypominał ten dzień. Aby podkreślić wagę tego święta ubraliśmy się oczywiście elegancko - nieodzowny był cylinder i mucha. Wszystko w dowód naszej sympatii.
Drogie Panie i Koleżanki - czasami jesteśmy nieznośni, głośni i trochę rozrabiamy, ale cieszymy się, że Was mamy! I to cały rok.
Uczniowie i koledzy z klas I-III
To już czwarty numer TEENS TALK!
Uczniowie klasy VIIb pod kierunkiem nauczycielki jezyka angielskiego, p. Magdaleny Zosiuk, ukończyli pracę nad czwartym numerem TEENS TALK. Zapraszamy do lektury.
Ósemka pierwsza w mieście w mini koszykówce!
Dnia 8 marca 2019 r. w obiektach sportowych naszej szkoły odbyły się Miejskie Igrzyska w Mini koszykówce chłopców.
Drużyna Ósemki wywalczyła I miejsce, wygrywając wszystkie mecze:
SP 8 : SP 11 - 29 : 6
SP 8 : SP 7 - 29 : 4
mecz finałowy SP 8 : SP 5 - 17 : 2
Skład zwycięskiej drużyny: Iwo Borowiec (VI c), Rafał Bronicki (VI c), Michał Oszust (VI c), Bruno Przenniak (VI c), Igor Rondoś (VI c), Bartek Gębicki (VI a), Jakub Gębicki (VI a), Olgierd Sędłak (V b), Radosław Kozaczuk (V b), Wiktor Urbański (V c), Michał Morzuchowski (V c), Jakub Palec (V c), Kacper Suszczyk (V d).
Nasza drużyna awansowała do zawodów rejonowych, które odbędą się 29.03.2019 r. w SP 8.
Trenerem drużyny jest p. Janusz Stańkowski.
Zwycięzcom gratulujemy i życzymy sukcesów w kolejnych etapach rozgrywkowych!
ÓSEMKA na SZÓSTKĘ - nauka i zabawa
Bardzo miło było ponownie gościć w progach Ósemki przyszłych uczniów naszej szkoły oraz ich rodziców i opiekunów. Tym razem dzieci odwiedziły krainę nauki, doświadczeń i dobrej zabawy. Mali naukowcy zobaczyli wybuch wulkanu, sprawdzili, co widać przez mikroskop, samodzielnie zrobili sztuczny śnieg i wykonali wiele innych zadań, podczas których poznawali otaczający świat i doskonale się bawili. Kolejny raz dzieci zatańczyły wspólny taniec i pokonały niezwykły tor przeszkód, aby zdobyć kolejne punkty. Dziękujemy za wspólną zabawę i zapraszamy na następne spotkanie już w kwietniu. Do zobaczenia.
Życzenia od chłopaków z klasy 3a
Realizując temat związany z Dniem Kobiet uczniowie kl. 3a wykonali interaktywne ćwiczenia: połącz w pary i wykreślanka - zawody, które wykonują kobiety.
Zaglądamy do wnętrza człowieka
Dzięki rozszerzonej rzeczywistości możemy pokazać naszym uczniom takie rzeczy czy zjawiska, których w realnym świecie nie moglibyśmy zrobić. Korzystając z aplikacji AR 3D SCIENCE uczniowie kl. 3a „zajrzeli" w organizm ludzki i zobaczyli narządy wewnętrzne. To dopiero było przeżycie! Aplikacja jest niezwykle atrakcyjnym, stymulującym i ekscytującym interaktywnym narzędziem edukacyjnym wykorzystanym przez wychowawczynię klasy p. Elżbietę Dras. Możemy skorzystać z modułu AR lub 3D. W swoich zbiorach posiada także zasoby z chemii i fizyki. Ten nowy sposób nauki ożywia lekcje.
Laureaci ogólnopolskich konkursów Leon - sesja jesienna
W ogólnopolskich konkursach przedmiotowych Leon udział wzięli uczniowie z klas II i III, którzy chcieli sprawdzić swoją wiedzę w zakresie matematyki i zintegrowanych sprawności. Oto nasi laureaci:
MATEMATYKA
KLASA III a (p. Elżbieta Dras)
Maciej Seniuk miejsce 4
Dominika Łopuszyńska miejsce 7
Hubert Garbacz miejsce 9
ZINTEGROWANE SPRAWNOŚCI
KLASA II b (p. Jolanta Rozwód)
Kasjan Chyła miejsce 1
Weronika Rejman miejsce 7
KLASA III a (p. Elżbieta Dras)
Maciej Seniuk miejsce 9
Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom i laureatom!
Dash i Dot na zajęciach w 1a
Uczniowie klasy 1a na zajęciach dodatkowych poznają i testują nowe technologie. Tym razem na zajęcia zaprosiliśmy panie z Biblioteki Pedagogicznej, które pokazały nam roboty służące do nauki programowania. Na początek panie pokazały sterowaną gąsienicę Fisher-Price. Porusza się ona za pomocą elementów łączących się przez porty USB, na których znajdują się ikony odpowiedzialne za konkretne działanie, takie jak ruch do przodu, tyłu, skręty czy dźwięki. Dowiedzieliśmy się także, jak działa Dash i Dot, który jest bardziej zaawansowanym robotem. Dzięki licznym sensorom można go zaprogramować na wiele sposobów. Może on reagować na głos, odnajdować przedmioty, tańczyć i śpiewać. Robotem kieruje się za pomocą intuicyjnych, graficznych darmowych aplikacji, które obsługujemy z poziomu tabletu. Uczniowie mogli przetestować roboty w podstawowej aplikacji odpowiedzialnej m.in. za ruch, zmianę koloru, dźwięk. Świetnie się przy tym bawili. Na następnym spotkaniu panie nauczą nas programować te roboty w bardziej zaawansowanej aplikacji, w której pisze się program za pomocą bloczków. Spotkanie zorganizowały panie: Wioletta Mazur i Iwona Molin.
Projekt eTwinning „Jajko z niespodzianką”
Uczniowie kl. 3a z wychowawczynią p. Elżbietą Dras przystąpili do matematycznego projektu eTwinning „Jajko z niespodzianką” dotyczącego tradycji obchodów świąt wielkanocnych. Nauczyciele przygotowują zadania matematyczne, powstaje zbiór pomysłów i zadań, a uczniowie podejmują różne działania w ramach przedmiotów szkolnych i doskonalą kompetencje matematyczne.
CERTYFIKAT:
https://live.etwinning.net/files/desktop/pdf/certificate/project/etw_certificate_187792_pl.pdf
MAPA SZKÓŁ UCZESTNICZĄCYCH W PROJEKCIE:
https://www.google.com/maps/d/u/0/edit?mid=1HSSWG2t3LcfHfPdhJi1ryT8zozQd0TFI&ll=52.460598083944554%2C19.811888250000038&z=6
PREZENTACJA PARTNERÓW:
https://padlet.com/dorode/a9vdln3yqhb6
CHMURA Z IMIONAMI UCZNIÓW KLASY 3A:
https://wordart.com/b9gm8j8mqu73/word-art%205
AWATAR kl. 3a:
HTTP://TINYURL.COM/Y8F2WEJY
NASZE PIERWSZE ZADANIA MATEMATYCZNE DLA PARTNERÓW:
https://learningapps.org/6724820
https://learningapps.org/display?v=p3xxetqqk19
NASZE INTERAKTYWNE PUZZLE DLA PARTNERÓW:
https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=249461a1a3d3&fbclid=IwAR1H569WhzkyXMqgxL5rtWAYkInZehjf2EWg_9KKCXwmWin92VZ_O0SWsdw
Niecodzienna wizyta
7 marca br. uczniowie klasy VII b z wychowawczynią p. Ewą Skórzewską-Popek odwiedzili Chełmską Bibliotekę Pedagogiczną. Obejrzeli ciekawe wystawy: Piękna Niepodległa oraz Razem podpisani – 1926 Wdzięczni Ameryce związani z Chełmem i Ziemią Chełmską. Wśród znanych postaci powiatu chełmskiego jest absolwent Państwowego Gimnazjum im. Stefana Czarnieckiego w Chełmie – p. Zygmunt Szymczakowski, pradziadek naszego kolegi.
Punktem kulminacyjnym wizyty była gra planszowa Niepodległa. To gra kooperacyjna, w której siódmoklasiści zmierzyli się z wyzwaniami stojącymi przed Polakami podczas I wojny światowej. Starali się doprowadzić do odzyskania niepodległości przez Polskę, podejmując się czynu zbrojnego, działań społecznych i zabiegów dyplomatycznych. Instrukcji do gry udzielała dr Katarzyna Zawadzka - pracownik Biura Edukacji Narodowej IPN w Lublinie.
Akcja charytatywna „I Ty możesz pomóc potrzebującym”
W lutym 2019 r. wolontariusze SK Caritas zorganizowali zbiórkę kosmetyków do higieny osobistej (żele, szampony, mydła w płynie, balsamy itp.) oraz środki czystości (płyny i żele do utrzymania czystości pod prysznicami i w toaletach, a także proszki i płyny do prania itp.). Wszystkie zebrane produkty trafiły do Ośrodków opiekujących się bezdomnymi w Chełmie i do Dziennego Ośrodka dla Osób Bezdomnych w Lublinie.
Johann Wolfgang Goethe powiedział: „Zawsze bądź szlachetny. Bądź do pomocy gotowy.”
Taki rodzaj gotowości tym razem wykazali uczniowie, ich rodzice i wychowawcy klas:
kl. I a – wychowawca p. Iwona Molin
kl. I b – wychowawca p. Iwona Buczek
kl. I c – wychowawca p. Marianna Niemczuk
kl. II b – wychowawca p. Jolanta Rozwód
kl. II c – wychowawca p. Ewa Drzewiecka
kl. IV c – wychowawca p. Marzena Stadnik
kl. IV d – wychowawca p. Kaja Kiermacz
kl. V b – wychowawca p. Aneta Kowalewska
kl. V c – wychowawca p. Agnieszka Szczepanik
kl. V d – wychowawca p. Teresa Gruszka
kl. V e – wychowawca p. Marzena Chrabąszcz
kl. VI a – wychowawca p. Magdalena Zosiuk
kl. VII b – wychowawca p. Ewa Skórzewska-Popek
kl. VII c – wychowawca p. Ewa Słomczyńska
kl. III a gimnazjum – wychowawca p. Anna Gieleta
oraz „świetliczaki” wraz z wychowawcami świetlicy p. Joanną Wichą, p. Wiolettą Mazur i p. Agnieszką Skubisz.
Produkty przynieśli też indywidualnie uczniowie: Kornelia Dembska (kl. II a), Natalia Jachymczak (kl. III a), Bartek Wierak (kl. III a), Dominika Wicha (kl. IV a), Maciej Mazur (kl. IV b), Huber Makara (kl. VIII c), Izabela Makara (kl. VIII c).
Dziękujemy.
Wolontariusze SK Caritas
Święto Przytulania w świetlicy
Świetliczaki 1 marca zorganizowały niespodziankę dla Pań ze szkolnej biblioteki. Obchodziliśmy tego dnia Międzynarodowe Święto Przytulania Bibliotekarzy. Świetliczaki zaprosiły Panie bibliotekarki, aby móc je uściskać ... Panie były pozytywnie zaskoczone, a uściskom nie było końca ...
Zajęcia prowadzone w ramach projektu ministerialnego „Być jak Ignacy”
Temat warsztatów w klasach 5-6: Dlaczego warto jeść owoce i warzywa?
Uczniowie poznawali działanie witamin rozpuszczalnych w tłuszczach i w wodzie. Dowiedzieli się jakie choroby wywołuje niedobór witamin oraz poznali produkty w których występuje ich najwięcej.
Prowadzący: p. Marlena Wojciechowska- Przysucha
Apel Ministra Edukacji Narodowej i Głównego Inspektora Sanitarnego do Rodziców oraz Dyrektorów szkół
Czy podejmiecie się czytelniczego wyzwania?
Biblioteka zachęca wszystkich uczniów do udziału w konkursie: ”Czytelnicze wyzwania”. Zadanie konkursowe polega na przeczytaniu jak największej ilości książek wybranych zgodnie z podanymi zasadami według reguły: jedna zasada – jedna książka. Wyszukajcie zatem na półkach swoich biblioteczek, w bibliotece szkolnej lub innej bibliotece, z której zasobów korzystacie, książki, które będziecie mogli dopasować do podanych zasad. Wśród wybranych przez Was pozycji nie mogą się jednak znaleźć lektury omawiane na lekcjach języka polskiego. Wszyscy, którzy podejmą się tego wyzwania otrzymają do wypełnienia karty konkursowe. Lektura książek musi być potwierdzona (szczegóły w regulaminie dostępnym w bibliotece). Oto niektóre z zasad wyboru książek (jest ich 12):
1. Książka z długim tytułem (przynajmniej 5 słów).
2. Książka polskiego autora.
3. Książka wypożyczona z biblioteki szkolnej.
4. Książka, przy której można się pośmiać.
5. Książka, na podstawie której powstał film lub serial.
Konkurs trwa do 31 maja 2019 roku, a najlepsi czytelnicy otrzymają upominki. Czekamy na Wasze zgłoszenia w bibliotece szkolnej. Miłej lektury i powodzenia!
