Są takie lekcje, które chciałby przeprowadzić każdy nauczyciel, a młodzież z radością w nich uczestniczy. Uczniowie klas siódmych i ósmych brali udział w cyklu lekcji języka polskiego, podczas których mieli możliwość samodzielnego myślenia, poszukiwania nowych rozwiązań, wykorzystania zdobytych doświadczeń. Uczyli się skutecznej komunikacji, kreatywności, mieli możliwość prezentacji własnych zainteresowań, pasji i celów życiowych. Odnajdywali w sobie wartości budujące ich indywidualną tożsamość, szukali sposobów na budowanie więzi z innymi ludźmi oraz kształtowali kompetencje opierające się na współpracy, asertywności i prawości. I to, co najważniejsze: zdobyli umiejętność oceny i identyfikacji swoich mocnych stron, a także wiarę we własne możliwości.
Pudełko tożsamości autorstwa edukacja zdalna